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	ARTICULOS ESPECIALES
	El acceso a la información en Latinoamérica para la historiografía del cuidado Alfredo Bermúdez González1 1Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia. San Lorenzo Huipulco, Tlalpan, México D.F. (México) Biblioteca Lascasas [Bibl Lascasas] 2008; 5 (2)
	Cómo citar este documento
	Bermúdez González, Alfredo. El acceso a la información en Latinoamérica para la historiografía del cuidado. Biblioteca Lascasas, 2009; 5(2). Disponible en <https://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0417.php> Consultado el 01 de Mayo del 2024

			Ref.   lc0417 País   México Idioma   Español Fecha de producción   2009 Productor   El autor Proveedor   El autor Fecha de inclusión en la Biblioteca Lascasas   18-02-2009
	El profesional de enfermería muchas veces ha tenido que recurrir a diferentes fuentes documentales que han descontextualizado por completo su práctica, lo que ha implicado incorporar otros contenidos a su quehacer,  sin embargo la dificultad no está en el qué incorpora,  sino en el cómo se apropia de ellos. Lo anterior se presume debido a la falta de una metodología que le permita acercarse a los recursos documentales que le darán oportunidad de formarse un cuerpo de conocimientos. Para construir una disciplina, citando a Marie Francoise Colliere, se deben revisar las fuentes de conocimiento tanto en el modo de organizarlas, como su empleo,1  de no hacerlo así se corre el riesgo de caer en el error de desechar aquellos documentos que tienen valor no por el tiempo sino por su contenido. Frecuentemente estos documentos son destinados al fondo reservado de las bibliotecas complicando así su acceso y por consiguiente merma la producción de conocimiento e interpretación de contenidos, siendo rescatables sólo las obras de manufactura reciente que comúnmente se generan en países del primer mundo que llevan la etiqueta de incuestionables al acercarnos a ellas. Tal pareciera que estamos regresando al momento en que Edmundo O´Gorman hace un rescate del hacer y quehacer de los españoles peninsulares, criollos e indígenas, de donde se hubo de rescatar los procesos para darle el lugar correspondiente a cada uno de los individuos y no sólo tuviera un valor como hombre aquel nacido en España.2 O lo que es lo mismo considerar que documentos productos del hacer cotidiano de la enfermería, son sólo objeto del acervo personal y no del colectivo, ya que por la premisa de ser producto del ejercicio de la disciplina por sí mismo tienen un valor. Es necesario que se impacte en la sensibilidad de cada uno de los profesionales del cuidado y que lo que hace por brindar una atención de calidad se vea reflejado en testimonio, cuyo contenido incorpore nuevas corrientes histórico, filosóficas y tecnológicas, que hable del cómo se hace el conocimiento en enfermería. Lo anterior implica considerar estrategias que permitan conservar y socializar estos documentos que le dan sentido al cuidado en sitios especializados como los proyectos electrónicos que se sustentan en el espacio cibernético, que permiten darle un tratamiento a las parcelas del conocimiento que integran a la enfermería como ciencia, paralelamente un punto de acercamiento y además difusión a los profesionistas del orbe. Es por lo tanto función en primera instancia de cada uno de los responsables del cuidado socializar un proyecto de divulgación científica como la Biblioteca Digital Lascasas, que de a conocer los esfuerzos de la Fundación Index  por provocar con las metas trazadas, la producción científica de la comunidad de enfermería en Hispanoamérica y no solamente de la región central en los países, sino de las provincias, dando oportunidad que conjuntamente se obtenga la virtuosidad con que se ejerce la disciplina de enfermería al incorporar creencias y valores, que puedan hablar de un ejercicio totalizador y no reduccionista. Urge que la disciplina de enfermería haga uso o en todo caso, el rescate debido de los aspectos históricos y filosóficos de lo que ha sido el cuidado en el devenir e incorporar estos resultados en las teoría de enfermería, lo que ampliará el horizonte de la práctica. Por lo tanto se hace una invitación a todos los profesionales del cuidado para dejar fiel testimonio de su quehacer e integrar una historiografía del cuidado que mucha falta le hace a la disciplina. Una historiografía que cuente con una base especializada como la que viene integrando la Biblioteca Digital Lascasas, en donde propios y extraños den cuenta de los actores, procesos, elementos y escenarios que para la construcción de la disciplina se suman. De este modo el contar con la tecnología de sitios electrónicos abre un espacio para que los colectivos conozcan el quehacer disciplinar y su desarrollo. Paralelamente el hacer una historiografía de, para y en los colectivos, proporciona un referente para los devenires de la ciencia en enfermería de este siglo aún por venir. Bibliografía: 1. Colliere MF. Promover la vida. De la práctica de las mujeres cuidadoras a los cuidados de enfermería. España: Mc Graw Hill-Interamericana;1997. 2. O´Gorman E. México: El Trauma de su historia. México: UNAM; 1977.