BUSCAR CUIDEN SUMMA CUIDEN CANTARIDA

Resumo

Enquadramento: Criar uma criança é um desafio de grande responsabilidade pela complexidade de competências e saberes necessários, e exige profundas alterações nos papéis sociais do casal, acompanhadas de necessidades de redefinição/ reorganização dos projetos de vida, com padrões de prestação de cuidados que podem influenciar a futura interação pais-criança.
Objetivo: Compreender como se desenvolve a transição para o exercício da parentalidade durante os primeiros seis meses de vida da criança.
Metodologia: Grounded Theory com a participação de cinco casais. Recolha de dados a partir de entrevistas semiestruturadas.
Resultados: Descrevem a categoria encarnando a personagem pai ou mãe, constituída pelas subcategorias: assumindo cuidados no masculino ou feminino, descrevendo-se como pai, descrevendo-se como mãe, vendo a esposa como mãe e vendo o marido como pai.
Conclusão: Os pais são levados a uma polarização de papéis de género que define e constrói o significado de ser um bom pai/ boa mãe, marido/esposa e homem/mulher. A compreensão destas experiências parentais é fundamental para os enfermeiros poderem apoiar os pais nesta transição.
Palavras-chave: Pais/ Comportamento paterno/ Comportamento materno/ Enfermagem.
 

Resumen
Convertirse en padre y madre: un papel socialmente construido

Marco contextual: Criar a un niño es un desafío de gran responsabilidad, por la complejidad de habilidades y conocimientos necesarios, y exige grandes alteraciones en los papeles sociales de la pareja, que conllevan la necesidad de redefinir/reorganizar los proyectos de vida de acuerdo con patrones de prestación de cuidados que pueden influir en la futura interacción padres-hijo.
Objetivo: Comprender cómo se desenvuelve la transición para el ejercicio de la parentalidad durante los primeros seis meses de vida del niño.
Metodología: Grounded Theory con la participación de cinco parejas. Recogida de datos a partir de entrevistas semiestructuradas.
Resultados: Describen la categoría encarnando el personaje padre o madre, constituida por las subcategorías: asumiendo cuidados en masculino o femenino, describiéndose como padre, describiéndose como madre, viendo a la esposa como madre y viendo al marido como padre.
Conclusión: Los padres son llevados a una polarización de papeles y género que define y construye el significado de ser buen padre/buena madre, marido/esposa y hombre/ mujer. La comprensión de estas experiencias parentales es fundamental para que los enfermeros puedan apoyar a los padres en esta transición.
Palabras clave: Padres/ Conducta paterna/ Conducta materna/ Enfermería.
 

Abstract
Becoming a father and a mother: a socially constructed role

Background: Raising a child is a challenge which demands great responsibility due to the complexity of necessary skills and knowledge, and implies not only deep changes in the couple's social roles, but also a redefinition/reorganisation of life projects, with caregiving patterns that may influence the future parents-child interaction.
Objective: To understand how the transition to parenthood is experienced during the child's first six months.
Methodology: Grounded Theory with the participation of five couples. Data collection based on semi-structured interviews.
Results: The results describe the category embodying the father or mother figure, which is composed of the following subcategories: taking on male or female roles as caregivers, describing oneself as a father, describing oneself as a mother, perceiving one's wife as a mother and perceiving one's husband as a father.
Conclusion: Parents are driven towards a polarisation of gender roles which defines and builds the meaning of being a good father/ good mother, husband/wife and man/woman. Understanding these parental experiences is essential for nurses to be able to support parents during this transition.
Key-words: Parents/ Paternal behavior/ Maternal behavior/ Nursing.
 

Referências bibliográficas

Brasileiro, R. F., Jablonski, B., & Féres-Carneiro, T. (2002). Papéis de gênero, transição para a paternidade e a questão da tradicionalização. Psico, 33(2), 289-310.

Corbin, J., & Strauss, A. (2008). Basics of qualitative research. Techniques and procedures for developing grounded theory (3rd ed.). London, England: Sage.

Cowan, C. P., & Cowan, P. A. (2000). When partners become parents: The big life change for couples (2nd ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Cruz, O. (2005). Parentalidade. Coimbra, Portugal: Quarteto.

Dessen, M. A., & Oliveira, M. R. (2013). Envolvimento paterno durante o nascimento dos filhos: Pai "real" e "ideal" na perspetiva materna. Psicologia: Reflexão e Crítica, 26(1), 184-192.

Giampino, S. (2007). Les mères qui travaillent sont-elles coupables?. Paris, France: Editions Alnin Michel.

Glabe, A. C., Bean, R. A., & Vira, R. (2005). A prime time for marital/relational intervention: A review of the transition to parenthood literature with treatment recommendations. The American Journal of Family Therapy, 33(4), 319-336.

Holden, G. W., & Miller, P. C. (1999). Enduring and different: A meta-analysis of the similarity in parent`s child rearing. Psychological Bulletin, 125(2), 223-254.

Johnston, D., & Swanson, D. (2006). Constructing the 'good mother': The experience of mothering ideologies by work status. Sex Roles, 54(7-8), 509-519.

Katz-Wise, S. L., Priess, H. A., & Hyde, J. S. (2010). Gender-role attitudes and behavior across the transition to parenthood. Developmental Psychology, 46(1), 18-28.

Major, B. (1993). Gender, entitlement and the distribution of family labor. Journal of Social Issues, 49(3), 141-159.

Martins, C. A. (2009). Transição para a parentalidade: Uma revisão sistemática da literatura. In M. C. Barbieri, M. M.

Martins, M. H. Figueiredo, M. J. Martinho, L. M. Andrade, P. C. Oliveira, . Santos, M. R. (Eds.), Da investigação à prática de enfermagem de família (pp. 115-127). Porto, Portugal: Escola Superior de Enfermagem do Porto.

Miller, T. (2011). Falling back into gender? Men's narratives and practices around first-time fatherhood. Sociology, 45(6), 1094-1109.

Monteiro, R. (2005). O que dizem as mães: Mulheres trabalhadoras e suas experiências. Coimbra, Portugal: Quarteto.

Narvaz, M. G., & Koller, S. H. (2006). Famílias e patriarcado: Da prescrição normativa à subversão criativa. Revista Psicologia e Sociedade, 18(1), 49-55.

Pinquart, M., & Teubert, D. (2010). Effects of parenting education with expectant and new parents: A meta-analysis. Journal of Family Psychology, 24(3), 316-327.

Relvas, A. P. (2004). O ciclo vital da família: Perspectiva sistémica (3ª ed.). Porto, Portugal: Afrontamento.

Sutter, C., & Bucher-Maluschke, J. S. N. F. (2008). Pais que cuidam dos filhos: A vivência masculina na paternidade participativa. Psico, 39(1), 74-82.

Wall, G., & Arnold, S. (2007). How involved is involved fathering? An exploration of the contemporary culture of fatherhood. Gender and Society, 21(4), 508-527.

Wall, K., & Amâncio, L. (2007). Família e género em Portugal e na Europa. Lisboa, Portugal: Imprensa de Ciências Sociais.

RECURSOS CUIDEN

RECURSOS CIBERINDEX

FUNDACION INDEX

GRUPOS DE INVESTIGACION

¿Quiénes somos?
RICO Red de Centros Colaboradores
Convenios
Casa de Mágina
MINERVA Jóvenes investigadores
Publicaciones
Consultoría