ENTRAR            

PESQUISA

Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online [R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-] 2015 abr-jun; 7(2): 2287-2297  Recebido em: 13/02/2014 Revisões requeridas: Não Aprovado em: 29/10/2014 Publicado em: 01/04/2015

O cuidado de enfermagem na admissão e permanência do recém-nascido no alojamento conjunto na transferência intrahospitalar   Paolla Amorim Malheiros Dulfe,1 Rosane Cordeiro Burla de Aguiar,2 Valdecyr Herdy Alves,3 Diego Pereira Rodrigues4   (1) Enfermeira, especialista na saúde da mulher, criança e adolescente, Universidade Federal Fluminense/UFF, Niterói (RJ), Brasil. (2) Enfermeira, Doutora em Enfermagem, Professora Adjunta Departamento materno-Infantil e Psiquiatria da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense/UFF, Niterói (RJ), Brasil. (3) Enfermeiro, Doutor em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil. Professor Titular do Departamento Materno-Infantil e Psiquiatria da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro, Brasil. (4) Enfermeiro, Mestrando em Ciências do Cuidado da Saúde da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro, Brasil

Resumo

Objetivo: analisar os cuidados de enfermagem instituídos aos recém-nascidos em alojamento conjunto que, posteriormente, passaram por transferência intra-hospitalar. Método: pesquisa descritiva, exploratória, quanti-qualitativa, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina do Hospital Universitário Antônio Pedro (HUAP), sob protocolo nº: 182.253/2012; e realizada com oitos enfermeiros do alojamento conjunto, mediante análise documental através de levantamento no banco dos prontuários com aplicação de um check list sobre a linha de cuidados de enfermagem e entrevista semiestruturada. Resultados: na analise dos dados, os resultados mostraram a importância da mulher e do recém-nascido no mesmo espaço, orientações aos acompanhantes. A realização do exame físico mostra a sua eficácia no seu acompanhamento. Conclusão: assim, o enfermeiro deve executar o seu cuidado na admissão e permanência do recém-nascido em sua integralidade, favorecendo o conforto e a segurança.
Descritores: Enfermagem/ Cuidados de enfermagem/ Alojamento conjunto.
 

Resumen
Cuidados de enfermería en la admisión y permanencia del recién nacido en el alojamiento conjunto en la transferencia intrahospitalaria

Objetivos: analizar los cuidados de enfermería establecidos al recién nacido en el alojamiento conjunto que, posteriormente, se sometieron a la transferencia intra-hospitalaria. Método: investigación descriptiva, exploratoria, cuantitativa y cualitativa aprobada por el Comité de Ética de la Facultad de Medicina del Hospital Universitario Antonio Pedro (HUAP), bajo protocolo: 182.253/2012; y conducida con ocho enfermeras del alojamiento conjunto a través del análisis documental a través de búsqueda en los registros de los bancos de datos con la aplicación de un check list en la línea de atención de enfermería y entrevista semiestructurada. Resultados: en el análisis de los datos, los resultados mostraron la importancia de la mujer y el recién nacido en el mismo espacio, y pautas para escoltas. La realización del examen físico muestra su eficacia en su seguimiento. Conclusión: por lo tanto, la enfermera debe realizar su atención en la admisión y permanencia del recién nacido en su totalidad, promover la seguridad y el confort.
Descriptores: Enfermería/ Atención de enfermería/ Alojamiento conjunto.
 

Abstract
Nursing care on admission and stay of the newborn in the accommodation set on intra-hospital transfer

Objectives: analyzing nursing care established for newborns in accommodation set who, subsequently, underwent intra-hospital transfer. Method: a descriptive, exploratory, quantitative and qualitative research approved by the Ethics Committee of the Faculty of Medicine of the University Hospital Antonio Pedro (HUAP), under protocol: 182.253/2012; and conducted with eight nurses of the accommodation set through document analysis through survey in the bank records with the application of a checklist on line of nursing care and semistructured interview. Results: in the analysis of the data, the results showed the importance of women and newborn in the same space and guidelines to escorts. The conduction of physical examination shows its effectiveness in monitoring. Conclusion: thus, nurses must perform their care upon admission and stay of the newborn in its entirety, favoring comfort and safety.
Descriptors: Nursing/ Nursing care/ Hospital accommodation set.
 

Referêcias

1. Ministério da Saúde (Br). Atenção à saúde do recém-nascido: guia para os profissionais de saúde. Brasília; 2011 [citado 2013 Dezembro 12]. Disponível em: URL: https://www.redeblh.fiocruz.br/media/arn_v3.pdf

2. Ministério da Saúde (Br). Síntese de evidências para políticas de saúde: mortalidade perinatal. Brasília; 2011 [citado 2013 Dezembro 12]. Disponível em: URL: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/sintese_evidencias_mortalidade_perinatal.pdf

3. Dulfe PAM, Aguiar RCB, Alves VH, Rodrigues DP. Intercorrências ao recém nascido na transferência intra-hospitalar do alojamento conjunto. J. nurs. UFPE on line [periódico on line]. 2014; [citado 12 out 2014]; 8(3):514-22. Disponível em: URL: file:///C:/Users/diego-pc/Downloads/5597-53333-1-PB.pdf

4. Ministério da Saúde (Br). Manual de orientações sobre o transporte neonatal. Brasília; 2010 [citado 2013 dezembro 12]. Disponível em: URL: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manual_orientacoes_transporte_neonatal.pdf

5. Tamez RN, Silva MJP. Enfermagem na UTI neonatal: assistência ao recém-nascido de alto risco. Rio de Janeiro (RJ): Guanabara Koogan; 2010.

6. Montenegro CAB, Filho JR. Obstetrícia fundamental. 12ª ed. Rio de Janeiro (RJ): Guanabara Koogan; 2011.

7. Ministério da Saúde (Br). Portaria nº 1.016, de 26 de agosto de 1993. Brasília; 1993 [citado 2013 dezembro 12]. Disponível em: URL: https://portal.anvisa.gov.br/wps/wcm/connect/ee8d0e80474591da9a2dde3fbc4c6735/PORTARIA+N%C2%BA+1.016-1993.pdf?MOD=AJPERES

8. Minayo MCS. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 12ª ed. São Paulo (SP): HUCITEC; 2010.

9. Figueiredo AM, Souza SRG. Como elaborar projetos, monografias, dissertações e teses: da redação científica à apresentação do texto final. 4ª ed. Rio de Janeiro (RJ): Lumen Juris; 2011.

10. Bardin L. Análise de conteúdo. 3ª ed. Lisboa: Edições 70; 2009.

11. Faria AC, Magalhães L, Zerbetto SR. Implementação do alojamento conjunto: dificuldades enfrentadas na percepção de uma equipe de enfermagem. Rev. eletr. enf. [periódico on line] 2010; [citado 24 nov 2012] 12(4): [aprox. 8 telas]. Disponível em: https://www.fen.ufg.br/revista/v12/n4/v12n4a11.htm

12. Pilotto DTS, Vargens OMC, Progianti JM. Alojamneto conjunto como espaço materno e profissional. Rev. bras. enferm. 2009; 62(4): 604-607.

13. Ministério da Saúde (Br). Lei nº 11.108. 2005 [citado 2013 Dezembro 12]. Disponível em: URL: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Lei/L11108.htm

14. Cardinali F, Aires LCP, Monticelli M, Correia DS, Mendes L, Alcântara MG. O acompanhante no alojamento conjunto da maternidade. R. Enferm. UFSM. 2011; 1(1): 1-14.

15. Souza KV, Assis LTM, Chianca, Ribeiro CL, Gomes AC, Lima RJ. Roteiro de coleta de dados de enfermagem em alojamento conjunto: contribuições da articulação ensino-serviço. Esc. Anna Nery R. Enferm. 2012; 16(2): 234-239.

16. Almeida GG, Spiri WC, Juliani CMCM, Paiva BSR. Proteção, promoção e apoio ao aleitamento materno em um hospital universitário. Cienc Saúde Coletiva. 20008; 13(2): 487-494.

17. Paula AO, Sartori, Martins CA. Aleitamento materno: orientações, conhecimento e participação do pai nesse processo. Rev. eletr. enf. [periódico on line] 2010; [citado 24 nov 2012] 12(3): [aprox. 7 telas]. Disponível em: https://www.fen.ufg.br/revista/v12/n3/v12n3a07.htm

18. Roecker S, Marcon SN, Decesaro MN, Waidman MAP. Binômio mãe-filho sustentado na teoria do apego: significados e percepções sobre centro de educação infantil. Rev. Enferm. UERJ. 2012; 20(1): 27-32.