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Evidentia 2006 nov-dic; 3(12) Manuscrito aceptado el 03.05.06	Pregunta Clínica   Práctica diaria   ¿Mejora el manejo del régimen terapéutico y el control metabólico de los diabéticos tipo II que acuden a talleres de educación sanitaria grupal? Rosario Núñez Feria1. 1Enfermera. Servicio Andaluz de Salud. Sevilla, España.
Cómo citar este documento: Núñez Feria R. ¿Mejora el manejo del régimen terapéutico y el control metabólico de los diabéticos tipo II que acuden a talleres de educación sanitaria grupal?. Evidentia 2006 nov-dic; 3(12). En: https://www.index-f.com/evidentia/n12/277articulo.php [ISSN: 1697-638X]. Consultado el

Nota del editor        Las enfermeras de Atención Primaria demuestran una creciente preocupación por problemas que parecían resueltos. La educación para la salud (ES) es uno de esos problemas. Tras dos décadas realizando ES a pacientes con diabetes y contar con la certeza de que se han alcanzado grandes logros como manifiesta Nuñez Feria en este artículo, se están volviendo a replantear las bases aplicadas de la práctica diaria. Esta es la línea que manifiesta Cerrillo Patiño en su pregunta clínica. Las enfermeras desean ser más eficaces, más efectivas, más eficientes. Necesitan aires renovados, evidencias que apoyen modelos de práctica avanzados que transformen la realidad actual y sus problemas. La educación para la salud especializada, grupal e individual, es un claro ejemplo de esa preocupación. Algo de luz se puede arrojar sobre esto en el presente número de Evidentia. [ver REVISIÓN CRÍTICA 1] [ver REVISIÓN CRÍTICA 2]