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		ARTÍCULO ESPECIAL
		Mamá, no puedo respirar Macarena Romero Gallardo*, María Gutiérrez Marín**, Marta Luisa Bandera López** *DUE en Mutua de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales de la Seguridad Social y DUE en Hospital Regional de Málaga. **DUE en Hospital Regional de Málaga Enferm Docente 2015 jul-dic; 104: 36-38
Cómo citar este documento
Romero Gallardo, Macarena; Gutiérrez Marín, María; Bandera López, Marta Luisa. Mamá, no puedo respirar. Enferm Docente 2015, jul-dic; 104. Disponible en <https://www.index-f.com/edocente/104/10436.php> Consultado el

Resumen La palabra asma engloba un conjunto de procesos de naturaleza y pronóstico distintos, cuyo denominador común es la obstrucción del flujo aéreo y manifestaciones clínicas parecidas. La definición de asma infantil que generalmente es aceptada por la comunidad científica, es la de episodios repetidos de "sibilancias recurrentes y/o tos persistente en una situación en la que el asma es probable y se han descartado otras enfermedades menos frecuentes". El texto biográfico que se expone a continuación tiene como objetivo dar a conocer las experiencias vividas por una madre y su hija diagnosticada de asma durante su infancia. A través del estudio se mostrará la gravedad de esta enfermedad, los síntomas, los posibles factores desencadenantes de las crisis sufridas y el carácter grave de las mismas. Así mismo se dará a conocer la evolución positiva de la enfermedad tras un cambio medioambiental. Palabras clave: Asma infantil/ Sonidos respiratorios.   Abstract The Word asthma includes different symtons which the common denominator is the airflow obstruction and similar clinical manifestations. The definition of childhood asthma that is generally accepted by the scientific community is repetitive episodes of recurrent respiratory sounds and/or cough in a situation in which asthma is likely and have ruled out other less respiratory diseases. The biographical text that is set out below, aims to present the experiences of a mother and her daughter diagnosed with asthma during childhood. It will be showed he severity of the disease, the symptoms, the factors which brought about asthma and the urgency of the same. Likewise, the positive evolution of the disease will be displayed after an environmental change. Key-words: Asthma/ Child/ Respiratory sounds.   Bibliografía 1. GEMA. Guía española del manejo del asma. Arch Bronconeumol. 2009;45(Supl 7):2-35. 2. Ibero Iborra M, Escribano Montaner A et al. Protocolos diagnósticos en asma bronquial. [Internet]. Consultado el 02 de marzo de 2015. Disponible:https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/diagnostico-asma-aep.pdf 3. Hernando Sastre V, García-Marcos L. Protocolos de patología respiratoria. Aspectos epidemiológicos del asma en la edad pediátrica. Bol Pediatr. [Internet]. 2007 [Consultado el 27 de febrero de 2015]; 47 (Supl 2):55-61. Disponible en: https://www.sccalp.org/boletin/47_supl2/BolPediatr2007_47_supl2_055-061.pdf 4. Juana María Román Piñana. Vivir mejor controlando el asma. Guía para pacientes y su entorno. [Internet]. [Consultado el 01/03/2015]. Disponible en: https://www.neumoped.org/docs/guiapacientes_asmainfantil.pdf 5. Mora Gandarillas I, Morell Bernabé JJ. Grupo de Vías Respiratorias. Protocolo de Identificación de la Alergia. El Pediatra de Atención Primaria y la Identificación de la Alergia. Protocolo del GVR [Internet]. Consultado el 05/03/2015. Disponible en: https://www.aepap.org/gvr/protocolos.htm 6. Amezcua M, Hueso C. Cómo elaborar un relato biográfico. Arch Memoria. [Internet] 2004. Consultado el 12/02/2015] Disponible en: https://www.indexf.com/memoria/metodologia.php 7. Amezcua M, Hueso C. Cómo analizar un relato biográfico. Arch Memoria [Internet]. 2009; (6 fasc. 3). Consultado el 12/02/2015. Disponible en: https://www.indexf.com/memoria/6/mc30863.php

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