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R de Pesq: cuidado fundamental Online -Bra- v8n4 2016 85193

 

 
REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
 

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Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
[
R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-]
2016 oct-dic 8(4):
5193-5202

 Recebido em: 13/05/2014
Revisões requeridas: Não
Aprovado em: 10/02/2015
Publicado em: 01/10/2016

Cateter central de inserção periférica em neonato: revisão integrativa da literatura

 

Regiane Josy Mediote Rangel,1 Denise Silveira de Castro,2 Candida Caniçali Primo,3 Eliana Zandonade,4 Marialda Moreira Christoffel,5 Maria Helena Costa Amorim6

 

(1) Enfermeira especialista em neonatologia, mestra em Enfermagem. Atua como enfermeira assistencial na Unidade de Terapia Intesiva Neonatal do Hospital Universitário Cassiano Antonio de Moraes, Vitória, ES (2) Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Espírito Santo (1980), mestrado em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (1990) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999). Atualmente é professor adjunto aposentada da Universidade Federal do Espírito Santo. Coordenadora Adjunta do Doutorado Interistitucional UFES/UFRJ - DINTER e Professora Permanente do quadro de docentes do Programa de Pós Graduação em Enfermagem UFES (3) Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Espírito Santo (1997) e mestrado em Atenção à Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005). Atualmente é professor assistente da Universidade Federal do Espírito Santo (4) Possui graduação em Matemática (1990) e Estatística (1994) pela Universidade Federal do Espírito Santo, mestrado em Teoria de Controle e Estatística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1993) e doutorado em Estatística pela Universidade de São Paulo (1999). Atualmente é professora associada do Departamento de Estatística da Universidade Federal do Espírito Santo, bem como professora permanente do Programa de pós graduação em Saúde Coletiva na mesma universidade (5) Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual do Ceará (1987), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de São Paulo (1994) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Pós-doutorado Escola de Enfermagem Ribeirão Preto - EERP-USP. Centro Colaborador da Organização Mundial de Saúde para o desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem. Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Rio de Janeiro (6) Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Espírito Santo (1983), especialização e mestrado na área de Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal de São Paulo (1987) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998). Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Espírito Santo do Curso de Graduação em Enfermagem, Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Enfermagem, docente do Programa de Pós- Graduaçao em Saúde Coletiva

 

Cómo citar este documento:
Rangel, Regiane Josy Mediote; Castro, Denise Silveira de; Primo, Candida Caniçali; Zandonade, Eliana; Christoffel, Marialda Moreira; Amorim, Maria Helena Costa. Cateter central de inserção periférica em neonato: revisão integrativa da literatura. R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-. 2016 oct-dic, 8(4). En: <http://www.index-f.com/pesquisa/2016/85193.php> Consultado el

Resumo

Objetivo: Avaliar as evidências publicadas acerca das práticas no uso do Cateter Venoso Central de Inserção periférica (PICC) em Recém- Nascido. Método: Revisão integrativa que pesquisou as bases de dados LILACS, MEDLINE e COCHRANE nos anos de 2008 a 2012. Resultados: Selecionaram-se 41 artigos, os quais foram classificados, em nível de evidência, 4,9% nível um, 9,8% nível dois, 31,7% nível três, 34,2% nível quatro, 17% nível cinco, 2,4% nível seis. Foram agrupados nas categorias: complicações gerais, infecção de corrente sanguínea relacionada ao cateter, descrição da utilização e práticas de inserção e manutenção. Conclusão: As evidências ressaltaram a importância da educação permanente para inserção, manutenção e aplicação de novas tecnologias para minimizar os efeitos indesejados do uso do PICC. Observou-se escassez de produção nacional de estudos que retratem fortes níveis de evidências.
Descritores: Cateterismo venoso central/ Recém-nascido/ Unidades de Terapia Intensiva Neonatal/ Enfermagem Neonatal.
 

Resumen
Catéter central de inserción periférica en el neonato: revision integrativa de la literatura

Objetivo: Evaluar las evidencias publicadas acerca de las prácticas del uso del Catéter Venoso Central de Inserción Periférica (PICC) en Recién Nascidos. Método: Revisión integrativa que investigó las bases de datos LILACS, MEDLINE y COCHRANE en los años de 2008 a 2012. Resultados: Se seleccionaron 41 artículos, que fueran clasificados, en nivel de evidencia, 4.9% nivel uno, 9.8% nivel dos, 31.7% nivel tres, 34.2% nivel cuatro, 17% nivel cinco, y uno 2.4% nivel seis. Fueran agrupados en las categorías: complicaciones generales, infección de corriente sanguíneo relacionada al catéter, descripción de la utilización y de las prácticas de inserción y manutención. Conclusión: Las evidencias resaltaran la importancia de la educación permanente para la inserción, manutención y aplicación de nuevas tecnologías para minimizar los efectos indeseados del uso del PICC. Fue observado la escasez de producción nacional de estudios que retraten fuertes niveles de evidencias.
Descriptores: Cateterismo venoso central/ Recién Nacido/ Unidades de Terapia Intensiva Neonatal/ Enfermería Neonatal.
 

Abstract
Central catheter of peripherally insertion in neonates: integrative literature review

Objective: To evaluate the evidence published on the practices of the use of Peripheral Inserted Central Venous Catheter (PICC) in newborns. Method: Integrative review researching the databases LILACS, MEDLINE, and COCHRANE, from 2008 to 2012. Results: Forty one articles were selected and ranked by evidence level: 4.9% level one; 9.8% level two; 31.7% level three; 34.2% level four; 17% level five; and 2.4% level six. These articles were grouped into the categories: general complications; blood flow infection related to catheter; utilization description and insertion of practices and maintenance. Conclusion: The evidence highlighted the importance of the permanent education for the insertion, maintenance and application of new technologies, in order to minimize the unwanted effects of the use of PICC. It was noted that there is a lack of national production of studies that showed strong evidence levels.
Descriptors: Central Venous Catheterization/ Newborn/ Neonatal Intensive Care Unit/ Neonatal Nursing.
 

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