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Modalidad de presentación:
póster
Sección:
Salud en la infancia, adolescencia y juventud

 

REF.: CP198

El cine como herramienta para la Educación Sexual con jóvenes. Una propuesta de intervención
Josefa Parra Vázquez, Trinidad Seco Pérez, Susana Alfonso Dalda, Marta Lima Serrano
Centro de Salud Ntra. Sra. de Las Nieves. S.A.S. (Sevilla)

Correspondencia: Avda. de las Marismas s/n, 41720 Los Palacios y Villafranca, Sevilla, España

Rev Paraninfo digital, 2008: 3

 

Cómo citar este documento

Parra Vázquez, Josefa; Seco Pérez, Trinidad; Alfonso Dalda, Susana; Lima Serrano, Marta. El cine como herramienta para la Educación Sexual con jóvenes. Una propuesta de intervención. Rev Paraninfo Digital, 2008; 3. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n3/p198.php> Consultado el 02 de Diciembre del 2022

RESUMEN

Introducción: La Educación para la Salud (EpS) se orienta hacia un cambio de hábitos más saludables, incidiendo en elementos cognitivos, emocionales y conductuales. El cine, además de ser un medio de comunicación, es un recurso pedagógico-didáctico y crítico, ya que ayuda a a pensar y sentir, consolida conocimientos y genera actitudes, despertando el sentido crítico, la creatividad y la  capacidad de análisis e intervención en la vida cotidiana y ayudando a los jóvenes a reflexionar no solo sobre las cuestiones que las películas plantean, sino también sobre la vida. La adolescencia es una etapa de construcción de la personalidad y el tránsito hacia la vida adulta. Es primordial realizar con los jóvenes educación sexual, ya que son uno de los principales grupos de riesgo de nuestra sociedad. Integramos nuestra propuesta dentro del programa Forma Joven como estrategia de respuesta a los problemas de salud de los jóvenes a través de un trabajo intersectorial, asesorándolos y formándolos en materia de salud.
Descripción: Proponemos una intervención de EpS sexual con estudiantes de E.S.O en el I.E.S Joaquín Romero Murube de Los Palacios y Villafranca que utilice el cine herramienta de trabajo. Consistirá en un taller con 5 sesiones: 1) Presentación del taller e introducción de la película, 2) Divulgación de conocimientos generales sobre anatomía, fisiología y sexualidad, 3) Prácticas de riesgo, métodos anticonceptivos, prevención de ETS, 4) Visionado de la película y 6) Debate de la película, que sirva como puente analítico entre la realidad y versión ficcionada.
Conclusiones: Pensamos que el cine tiene gran impacto en los comportamientos y formas de vivir de los jóvenes y contribuye a fomentar, transmitir, o cambiar valores o contravalores sociales, además de tener gran poder motivador y de atracción, por eso es una herramienta fundamental para la promoción de hábitos de vida saludables. En una segunda fase proponemos evaluar dicha intervención.
Palabras clave: EpS, Educación Sexual, Cine, Hábitos de salud.

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