ENTRAR            

Teoría y Método

Cultura de los Cuidados [Cul Cuid] 2013 sep-dic; XVII(37): 90-98

Validação da escala de avaliação do significado do cuidar   Rosa Aparecida Pavan Bison,1 Debora Vieira Almeida,2 Jair Licio Ferreira Santos,3 Antonia Regina Ferreira Furegato4 (1) Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo de Ribeirão Preto Brasil. Enfermeira, doutora em enfermagem psiquiátrica pela EERP/USP. rosa.bison@unimedararas.com.br (2) Centro Universitário São Camilo, São Paulo - SP. Brasil. Enfermeira, mestre e doutora pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, pós-doutorando em Bioética pelo Centro Universitário São Camilo. deboravalmeida@gmail.com (3) Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto/ USP. Brasil. Professor Titular Sênior do Departamento de Medicina Social da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto/ USP. jairlfs@fmrp.usp.br (4) Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/ USP. Brasil. Enfermeira, Professora Titular Sênior do Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/ USP. furegato@eerp.usp.br

Resumo

Seguindo o referencial de Morse, a Escala para Avaliação do Significado do Cuidar (EASC) recebeu validação de constructo, em 2003. No presente trabalho, objetivou-se completar o processo de validação do instrumento: avaliação da consistência interna e da reprodutividade da EASC. Para estimar a consistência interna foram usadas as informações originais do estudo sendo calculados os valores de Alfa de Cronbach para cada um dos 5 domínios e de cada questão. Para a reprodutibilidade, através da técnica de teste e reteste, a escala foi aplicada a 98 sujeitos, estudantes de enfermagem. A reprodutividade foi medida pelo grau de concordância entre as duas aferições, através de medidas concorrentes: as porcentagens de concordância observadas, o coeficiente de correlação intraclasse e o coeficiente de confiabilidade de Spearman-Brown. Concluiu-se que se trata de um instrumento consistente e de boa reprodutividade que poderá contribuir para o conhecimento das atitudes dos enfermeiros em relação ao cuidar.
Palavras chave: Cuidados de enfermagem/ Estudos de validação/ Atitude/ Educação em enfermagem/ Formação de conceito.
 

Abstract
Validation of scale of assessment of significance of caring

Following Morse benchmark, the Scale for the Assessment of Significance of Care (SASC) received a construct validation in 2003. This present paper aimed to continue the process of validation of the instrument by assessing its internal consistency and reproducibility. To estimate internal consistency it was used the original 2003 information to calculate the values of Cronbach�s Alpha in each of the five areas and for each question. Appraisal of Reproducibility was done through test-retest technique: the scale was administered to 98 subjects, all student nurses. The reproducibility was measured by the degree of agreement between the two measurements using the percentage of observed agreement, the intraclass correlation coeficient and the coeficient of reliability of Spearman-Brown. It was concluded that it is a consistent instrument with good reproducibility that can contribute to the knowledge of the attitudes of nurses in relation to care.
Key-words: Nursing care/ Validation studies/ Attitude/ Education/ Nursing/ Concept formation.
 

Resumen
Validación de la escala de evaluación del significado del cuidado

De acuerdo a la referencia de Morse, la Escala de Evaluación del Significado del Cuidado (EESC) recibió validación de constructo en 2003. El presente trabajo tiene el objetivo de continuar el proceso de validación del instrumento: evaluación de consistencia interna y reproducibilidad. Consistencia interna: se utilizó la información original de 2003 para el cálculo de los valores de Alfa de Cronbach en cada una de las cinco áreas y para cada pregunta. Reproducibilidad: se realizó mediante la técnica de test-retest. La escala se administró a 98 sujetos, estudiantes de enfermería. La reproducibilidad se midió por el grado de concordancia entre las dos mediciones, a través de medidas que compiten: el porcentaje de acuerdo observado, el coeficiente de correlación intraclase y el coeficiente de fiabilidad de Spearman-Brown. Se concluyó que es un instrumento consistente, con buena reproducibilidad y que puede contribuir al conocimiento de las actitudes de las enfermeras en relación al cuidado.
Palabras clave: Atención de Enfermería/ Estudios de Validación/ Actitud/ Educación en Enfermería/ Formación de Concepto.
 

Referências

-Almeida, D.V. (2012) A humanização dos cuidados em saúde: uma proposta conceitual. AB Editora, Goiânia.

-Bison, R. A. P; Furegato, A. R. .; Santos, J. L. F. (2007) La percepción del cuidar entre estudiantes y profesionales de enfermería. Index Enferm. 16(56):30-4. Disponível https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962007000100007. baixado 20 de junho de 2013.

-Bradley, P; Falk-Rafael, A. (2011) Instrumental care and human-centered caring: rhetoric and lived reality. Adv. Nurs. Sc. 34(4):297-314.

-Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de Humanização. (2010) Série B. Textos Básicos de Saúde - Cadernos HumanizaSUS, Brasília: Ministério da Saúde.

-Christovam, B. P; Porto, I. S; Oliveira, D. C. (2012) Gerência do cuidado de enfermagem em cenários hospitalares: a construção de um conceito. Rev. Esc. Enferm. USP. 26(3):734-41.

-Freeth, R.. (2007) Humanising psychiatry and mental health care: the challenge of the person-centred approach. Radcliffe Publishing, Oxford.

-Furegato, A. R. F; Morais, M. C. (2009) Bases do relacionamento interpessoal em enfermagem. In: Programas de Atualização em Enfermagem - PROENF: Saúde do adulto, Ciclo 4, Modulo 1. Artmed. Porto Alegre: 45-73.

-Siles, J; Ruiz, M. C. S. (2011) A história cultural e a estética dos cuidados de enfermagem. Rev. Latino-Am. Enferm. 19(5):1096-105. Disponível https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692011000500006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. baixado 20 de junho de 2013.

-Morse, J. M. (1991) Comparative analysis of conceptualizations and theories of caring. J. Nurs. Schol. 23(2):119-26.

-Morse, J. M. (1995) Exploring the theoretical basis of nursing using advanced techniques of concept analysis. Adv. Nurs. Sc. 17(3):31-46.

-Pasquali, L. (2010) Instrumentação psicológica: fundamentos e práticas. Artmed, Porto Alegre.

-Peplau, H. E. (1993) Relaciones interpersonales en enfermería. Ed. Científicas y Técnicas, Barcelona.

-Schoeller, S. D.; Leopardi, M. T.; Ramos, F. S. (2011) Cuidado: eixo da vida, desafio da enfermagem. Rev. Enferm. UFSM. 1(1):88-96.

-Shiratori, K.; Figueiredo, N. M. A.; Porto, F.; Silva, C. S. I.; Teixeira, M. S. (2003) O sentido de ser humano: uma base reflexiva para o cuidado de enfermagem. Rev. Enferm. UERJ. 11(2):212-16.

-Vergel, L. L. H.; Betancourt, D. M. Z.; Guerra, A. J. M. (2010) La percepción del cuidado en profesionales de enfermería. Rev. Cubana Enferm. 26(1):30-41. Disponível https://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864--03192010000100007&script=sci_arttext. baixado 20 de junho de 2013.

-Vielva, J. (2002) Ética profesional de la enfermería. Editorial Descleé De Brouwer, Bilbao.

-Waldow, V. R. (1999) Cuidado Humano: o resgate necessário. Sagra Luzzatto, Porto Alegre.

-Winer, B. J.; Brown, D. R.; Michels, K. M.(1991) Statistical principles in experimental design. 3. McGraw-Hill, New York.