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		INSTRUMENTOS
		Evaluación del desempeño de pasantes de enfermería en servicio social: diseño de un instrumento Luisa Fernanda Velásquez Villa,1 Rosa Ma Guadalupe Andrade Cepeda,1 Fabio León Rodríguez Ospina2 1Facultad de Enfermería y Nutrición, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí, México. 2Facultad Nacional de Salud Pública, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia Manuscrito recibido el 8.12.2017 Manuscrito aceptado el 25.6.2018 Tesela [Rev Tesela] 2018; 24
Cómo citar este documento
Velásquez Villa, Luisa Fernanda; Andrade Cepeda, Rosa Ma Guadalupe; Rodríguez Ospina, Fabio León. Evaluación del desempeño de pasantes de enfermería en servicio social: diseño de un instrumento. Tesela [Rev Tesela] 2018; 24. Disponible en <https://www.index-f.com/tesela/ts24/ts11687.php> Consultado el

Resumen Objetivo: diseñar un instrumento y propuesta de implementación para la evaluación del desempeño de pasantes de enfermería en servicio social de un centro comunitario. Metodología: se realizó búsqueda sistemática en bases de datos con el fin de elegir artículos y libros para conformación de matriz de análisis y seleccionar competencias y comportamientos. Se validó por expertos y se diseñó el prototipo de sistema. Resultados principales: se conformó un instrumento tipo "lista de apreciación" con 10 competencias medidas por escala Lickert; según el número de comportamientos evaluables, se establecieron escalas de ponderación y niveles de desempeño. Conclusión principal: la evaluación del desempeño de pasantes de enfermería en servicio social por medio de competencias, permite apreciar de forma integral conocimientos, habilidades y actitudes, lo que otorga mejores condiciones para el desarrollo profesional de pasantes en servicio social. Con el prototipo de sistema mejora el proceso de recolección, captura y análisis de información. Palabras clave: Servicio Social/ Enfermería/ Competencia Profesional/ Análisis del Desempeño.		Abstract (Evaluation of the performance of nursing interns in social service: design of an instrument) Objective: design an instrument and an approach to evaluate the nursing intern's performance that are doing social service at a community center. Methods: it was done a systematic search on the data basis with the purpose of selecting articles and books to confirm the analysis matrix and choose proficiency and complements. It was validated by experts and it was designed a system prototype. Results: it was put together an instrument of evaluation type "appreciation list" with 10 proficiencies measured with Lickert scale; according with the number of proficiency evaluated, it was established the weighing scale and performance levels. Conclusions: the evaluation of intern performance of nursing that are doing social service through means of proficiency, lets appreciate in an integral form, knowledge, skills and attitudes, which grants better conditions to develop professional. With the system prototype upgrading the process of recollecting, capturing and analyzing the information. Key-words: Social Service/ Nursing/ Professional Competence/ Performance Appraisal.
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