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		Artículo de investigación
		Intervención educativa de enfermería para fomentar el autocuidado de la mujer durante el climaterio M.D. Martínez-Garduño, M. Olivos-Rubio, D. Gómez-Torres, P. Cruz-Bello Facultad de Enfermería y Obstetricia, Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México, México Manuscrito recibido en 16 de marzo de 2015 Manuscrito aceptado en 12 de abril de 2016 Enferm Universitaria -Mex- 2016; 13(3): 142-150
Cómo citar este documento
Martínez-Garduño, M.D; Olivos-Rubio, M; Gómez-Torres, D; Cruz-Bello, P. Intervención educativa de enfermería para fomentar el autocuidado de la mujer durante el climaterio. Enferm Universitaria -Mex-, 2016 jul-sep, 13(3). Disponible en <https://www.index-f.com/reu/142150.php> Consultado el

Resumen Objetivo: Evaluar las intervenciones educativas de enfermería para el autocuidado en las mujeres durante el climaterio. Método: Cuantitativo, cuasiexperimental y transversal. Muestreo de tipo no probabilístico en el que participaron 30 mujeres. Se aplicaron 2 instrumentos: uno que incluyó datos sociodemo-gráfcos y el otro, un cuestionario de autocuidado. Se llevó a cabo en 3 etapas: diagnóstica, de Intervención y de evaluación. Se aplicó prueba de t de Student no paramétrica para comparar grupos dependientes. Resultados: Antes de las intervenciones educativas del personal de enfermería, el 90% de las mujeres refrieron un autocuidado regular, el 6.7% bueno y el 3.3% malo; después del programa de   intervenciones, el 60% referen autocuidado regular y el 40%, bueno. Conclusión: Las intervenciones educativas de enfermería para el autocuidado -mediante la aplicación de un programa- dirigido a mujeres durante el climaterio, permitieron modifcar el autocuidado al contribuir en la concientización, toma de decisiones, cambios de conducta. De tal forma que la participación de enfermería dentro de la promoción de la salud es fundamental, ya que busca el bienestar integral y el desarrollo de la mujer en esta etapa de la vida. Palabras clave: Enfermería/ Autocuidado/ Salud de la mujer/ Climaterio/ México.   Abstract Nursing educational intervention to foster women's self-care during their climacteric period Objective: To assess nursing educational interventions fostering women's self-care during their climacteric period. Method: This is a quantitative, quasi-experimental, and transversal study with non-probabilistic sampling. Thirty women participated. Two instruments were used: One to gather social and demographic data, and the other to obtain the self-care data. The study was carried out in 3 stages: diagnosis, intervention, and evaluation. The non-parametric Student's t test   was calculated to compare dependent groups. Results: Before the interventions, 90% of the women referred having a just-fair self-care level, while 6.7% a good one, and 3.3% a bad one. After the interventions program, 60% of the women referred having a just-fair self-care level, but 40% reported a good one. Conclusion: Nursing educational interventions fostering women's self-care during their climacteric period led to a positive modifcation of self-care behaviors among these women by contributing to their awareness and good decision-making. Nursing participation in the promotion of health is fundamental, including women's wellbeing during this dificult stage of their lives. Key-words: Nursing/ Self-care/ Women's health/ Climacteric/ Mexico.   Resumo Intervenção educativa de enfermagem para o autocuidado em mulheres durante o climatério Objetivo: Avaliar as intervenções educativas de enfermagem para o autocuidado nas mulheres durante o climatério. Método: quantitativo, quase  experimental e transversal. Amostragem de tipo não probabilística, participaram 30 mulheres. Aplicaram-se 2 instrumentos, um que incluiu dados sociodemográfcos e o questionário de autocuidado. Executou-se em três etapas: diagnóstica, de intervenção e de avaliação. Aplicou-se prova de t de Student não paramédica para comparar grupos dependentes. Resultados: Antes das intervenções educativas do pessoal de enfermagem, o 90% das mulheres referiram um autocuidado regular, 6.7% bom e 3.3% mau, depois do programa de intervenções, 60% referem autocuidado regular e 40% bom. Conclusão: as  intervenções  educativas  de  enfermagem  para  o  autocuidado-mediante a aplicação do programa- dirigido a mulheres durante o climatério permitiram modifcar o auto- cuidado para contribuir na conscientização, tomada de decisões, mudanças de conduta. De tal forma que a participação de enfermagem dentro da promoção da saúde é fundamental, dado que procura o bem-estar integral e o desenvolvimento da mulher nesta etapa da vida. Palavras chave: Enfermagem/ Autocuidado/ Saúde da mulher/ Climatério/ O México.

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