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Enfermer�a Universitaria ISSN: 1655-7063 v12n2 7379r

 

 

 

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

 

 

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Significado atribuido por las enfermeras a la educación para cuidar del paciente moribundo

M.A. Lopera-Betancur
Facultad de Enfermería, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia

Manuscrito recibido en 28 octubre 2014
Manuscrito aceptado en 7 abril 2015

Enferm Universitaria -Mex- 2015; 12(2): 73-79

 

 

 

Cómo citar este documento

Lopera-Betancur, M.A. Significado atribuido por las enfermeras a la educación para cuidar del paciente moribundo. Proyecto multicéntrico. Enferm Universitaria -Mex-, 2015 abr-jun, 12(2). Disponible en <https://www.index-f.com/reu/12/7379.php> Consultado el

 

Resumen

Objetivo: Comprender el significado que las enfermeras otorgan a la educación para el cuidado del paciente en proceso de fallecer. Metodología: Estudio cualitativo con enfoque etnográfico, 23 participantes, realizado en Medellín, Colombia de diciembre de 2012 a noviembre de 2013. Se usaron herramientas etnográficas. Se obtuvo saturación teórica con 23 entrevistas. Resultados: La educación de las enfermeras para afrontar la muerte y el cuidado del paciente moribundo y sus familiares fue incompleta e insuficiente. Conclusión: La formación de las enfermeras en esta área podría resultar en la humanización del cuidado, porque les brinda herramientas para actuar de manera reflexiva y les permite afrontar la muerte. El cuidado del paciente moribundo significa para las enfermeras una obligación que deben asumir con pocas herramientas obtenidas durante su educación.
Palabras clave: Educación en enfermería/ Cuidado terminal/ Cuidados paliativos al final de la vida/ Investigación cualitativa/ Colombia.

Abstract
The importance attributed by nurses to training in the care of terminal patients

Objective: To understand the importance which nurses attribute to education on the care ofterminal patients. Methodology: Qualitative study with an ethnographic focus, with 23 participants, carried outin Medellín, Colombia from December 2012 to November 2013. Ethnographic tools were used.Theoretical saturation was reached with 23 interviews. Results: The education which nurses receive to face the care of the dying patient, as well asthe situation of his/her family, was incomplete and insufficient. Conclusion: The training of nurses in this area could further humanize the care process sincethese tools allow them to act reflexively while facing death. The care of terminal patients isan obligation that the nurses must handle with limited educational preparation.
Key-words: Education/ Nursing/ Terminal care/ Hospice care/ Qualitative research/ Colombia.

Resumo
Significado atribuído pelas enfermeiras para o cuidado do paciente terminal

Objetivos: O objetivo é compreender o significado que as enfermeiras concedem à educaçãono cuidado do paciente em processo terminal.Metodologia: estudo qualitativo com abordagem etnográfica, 23 participantes, realizado em Medellín, Colômbia, de dezembro de 2012 até novembro de 2013. Usaram-se ferramentasetnográficas. Obteve-se saturação teórica com 23 entrevistas. Resultados: A educação das enfermeiras para confrontar a morte e o cuidado do pacienteterminal e dos familiares foi incompleta e insuficiente. Conclusão: A formação das enfermeiras nesta área poderia resultar na humanização do cui-dado, porque oferece-lhes ferramentas para agir de forma reflexiva e permite-lhes confrontara morte. O cuidado do paciente terminal significa para as enfermeiras uma obrigação que devemassumir com as poucas ferramentas obtidas durante a educação.
Palavras chave: Educação em enfermagem/ Assistência terminal/ Cuidados paliativos na terminalidade da vida/ Pesquisa qualitativa/ Colômbia.

 

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