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Referencia ISSN:0874-0283 2015 serie IV numero 4 r44127

 

 

 

ARTIGO DE REVISÃO

 

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Modelo de validação de conteúdo de Pasquali nas pesquisas em Enfermagem

Rosana Kelly da Silva Medeiros,* Marcos Antonio Ferreira Júnior,** Diana Paula de Souza Rêgo Pinto,*** Allyne Fortes Vitor,**** Viviane Euzébia Pereira Santos,***** Elizabeth Barichello******
*Mestre, Enfermagem, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Enfermeira, Membro do grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem Clínica/UFRN, Natal, Brasil. Contribuição no artigo: pesquisa bibliográfica, escrita do artigo. **Ph.D., Saúde e Desenvolvimento, Região Centro-Oeste, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Enfermeiro. Líder do grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem Clínica/UFRN. Professor, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Brasil. Contribuição no artigo: orientação análise de dados e discussão. ***Enfermeira. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Membro do grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem Clínica/ UFRN, Natal, Brasil. Contribuição no artigo: pesquisa bibliográfica. ****Ph.D., Enfermagem, Universidade Federal do Ceará. Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Vice-líder do grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem Clínica/UFRN. Professora do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Brasil. Contribuição no artigo: análise de dados e discussão. *****Ph.D., Enfermagem, Universidade Federal de Santa Catarina. Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Enfermeira. Vice-líder do grupo de Pesquisa Laboratório de Investigação do Cuidado, Segurança e Tecnologia em Saúde e Enfermagem/UFRN. Professora, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós- Graduação em Enfermagem, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Brasil. Contribuição no artigo: análise de dados e discussão. ******Ph.D., Enfermagem, Universidade de São Paulo, Mineiro/UFTM, Enfermeira. Professora adjunta da Universidade Federal do Triângulo, Mineiro/UFTM, Universidade Federal do Triângulo Mineiro/UFTM, UBERABA, MG., Brasil. Contribuição no artigo: análise de dados e discussão

Recebido para publicação em 13.01.14
Aceite para publicação em
07.06.14

Referencia 2015 IV(4): 127-135

 

 

 

Cómo citar este documento

Medieros, Rosana Kelly da Silva; Júnior, Marcos Antonio Ferreira; Pinto, Diana Paula de Souza Rêgo; Vitor, Allyne Fortes; Santos, Viviane Euzébia Pereira; Barichello, Elizabeth. Modelo de validação de conteúdo de Pasquali nas pesquisas em Enfermagem. Referencia 2015; IV(4). Disponible en <https://www.index-f.com/referencia/2015/44127.php> Consultado el

 

Resumo

Contexto: O reconhecimento da qualidade dos instrumentos que procuram verificar e avaliar um fenómeno através do processo de validação de conteúdo, é fundamental para a legitimidade e credibilidade dos resultados de uma pesquisa. Objetivos: Investigar a aplicação do modelo de validação de conteúdo de Pasquali nas pesquisas brasileiras em Enfermagem nos últimos cinco anos. Metodologia: Revisão integrativa de literatura realizada no período de julho a agosto de 2013, nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), com uso de descritores controlados e não-controlados. Resultados: Os estudos adotaram o referencial metodológico de Pasquali baseados nos três procedimentos (teóricos, empíricos e analíticos), que exigiu o cumprimento de etapas, tais como construção do instrumento, parecer dos juízes e aplicação de procedimentos estatísticos para a validação de conteúdo. Conclusão: O processo de validação de conteúdo ocorreu no procedimento teórico e houve associação a outros tipos de validação para percorrer os procedimentos empíricos e analíticos, a fim de alcançar uma validação eficaz.
Palavras chave: Estudos de validação/ Pesquisa em enfermagem/ Enfermagem.


Abstract
Pasquali's model of content validation in Nursing research

Background: The recognition of the quality of instruments that aim at verifying and assessing a given phenomenon, through the process of content validation, is essential for the legitimacy and credibility of research results. Objective: To analyse the application of the Pasquali's model of content validation to Brazilian research studies in the Nursing field conducted over the past five years. Methodology: Integrative literature review performed between July and August, 2013, using the Latin American and Caribbean Health Sciences Literature database (LILACS) and Nursing Database (BDENF), with controlled and uncontrolled descriptors. Results: The studies adopted the Pasquali's methodological reference model based on three procedures (theoretical, empirical, and analytical). This required the completion of different steps, such as the construction of the instrument, feedback from judges and application of statistical procedures for content validation. Conclusion: The process of content validation occurred during the theoretical procedure, in association with other types of validation to comply with the empirical and analytical procedures and achieve an effective validation.
Key-words: Validation studies/ Nursing research/ Nursing.


Resumen
Modelo de validación de contenido de Pasquali en las investigaciones en Enfermería

Contexto: El reconocimiento de la calidad de los instrumentos, que buscan comprobar y evaluar un fenómeno por medio del proceso de validación de contenido, es fundamental para la legitimidad y credibilidad de los resultados de una investigación. Objetivos: Investigar la aplicación del modelo de validación de contenido de Pasquali en las investigaciones en enfermería brasileñas en los últimos cinco años. Metodología: Revisión integradora de literatura realizada en el período de julio a agosto de 2013 en las bases de datos Literatura Latinoamericana y del Caribe (LILACS) y Base de Datos de Enfermería (BDENF), para la cual se usaron descriptores controlados y no controlados. Resultados: Los estudios adoptaron el marco metodológico de Pasquali y se basaron en los tres procedimientos (teóricos, empíricos y analíticos), lo que exigió el cumplimiento de etapas, tales como la construcción del instrumento, el parecer de los jueces y la aplicación de procedimientos estadísticos para la validación de contenido. Conclusión: El proceso de validación de contenido tuvo lugar en el procedimiento teórico y hubo una asociación a otros tipos de validación para seguir los procedimientos empíricos y analíticos, con el objetivo de alcanzar una validación eficaz.
Palabras clave: Estudios de validación/ Investigación en enfermería/ Enfermería.

 

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