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PESQUISA

Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online [R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-] 2018 ene-mar 10(1): 203-209  Recebido em: 11/12/2016 Revisões requeridas: 08/05/2017 Aprovado em: 07/02/2017 Publicado em: 08/01/2018

Validação de jogo educativo sobre sexualidade para adolescentes   Marciano Gonçalves de Sousa1, Elyssa Mayra Lacerda de Oliveira2, Manuela de Mendonça Figueirêdo Coelho3, Karla Correia Lima Miranda4, Ana Ciléia Pinto Teixeira Henriques5, Riksberg Leite Cabral6 (1) Graduado em Enfermagem pela Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, Brasil. E-mail: marcianosousa2012@hotmail.com. (2) Graduado em Enfermagem pela Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, Brasil. E-mail: elyssa_mayra@hotmail.com. (3) Graduado em Enfermagem, aluno de Doutorado em Atenção Clínica de Saúde pela Universidade Estadual do Ceará, Professor do Curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, Brasil. E-mail: manumfc2003@yahoo.com.br. (4) Doutorado em Saúde Comunitária (UFC), Psicólogo (UNIFOR), Professor Adjunto da Universidade Estadual do Ceará (UECE), Professor do Programa de Pós-Graduação em Atenção Clínica de Enfermagem, Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde, Subjetividade e Educação ( UECE), Care, Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise da Faculdade Metropolitana Grande Fortaleza - GEPPSI (FAMETRO), Brasil. E-mail: kfor026@terra.com.br. (5) Graduado em Enfermagem pela Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, Mestrado em Saúde Pública (Faculdade de Medicina / UFC), aluno de Doutor em Atenção Clínica de Saúde (PPCCLIS / UECE), Professor da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza (FAMETRO), Coordenador da Ciência Programa de Iniciação e Monitoramento (PROMIC-FAMETRO), Tutor de Pesquisa do Curso de Graduação em Ciências Biológicas Online (UECE / UAB), Brasil. E-mail: anacileiahenriques@gmail.com. (6) Graduado em Enfermagem pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Mestrado em Saúde da Família (UECE), Professor do Curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza, Brasil. E-mail: rikcabral@yahoo.com.br.

Resumo

Objetivo: Validar jogo educativo sobre sexualidade para adolescentes. Métodos: Estudo metodológico de validação de conteúdo e aparência por dezesseis juízes especialistas selecionados por conveniência de acordo com os critérios de Fehring adaptados. Calculou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e o teste exato de distribuição binominal e o coeficiente de Alpha de Cronbach com base nas respostas de questionário. Aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza sob CAAE 32613514.2.0000.5618 Resultados: A avaliação apresentou Índice de Validade de Conteúdo de 0,93, concordância de aparência com a proporção de 93%, caracterizando o jogo como um instrumento válido. O coeficiente de Alpha de Cronbach total do jogo foi de 0,88, configurando boa consistência interna nas respostas dos juízes. Conclusão: O material final está validado e pode ser utilizado nas práticas educativas sobre sexualidade ao público-alvo.
Descritores: Sexualidade/ Tecnologia Educacional/ Adolescente.
 

Resumen
Enseñanza de trabajo de enfermería y repercusiones en la enfermedad de salud proceso

Objetivo: Validar juego educativo sobre sexualidad para adolescentes. Métodos: Estudio metodológico de validación de contenido y apariencia por dieciséis jueces expertos seleccionados por conveniencia, según criterios de Fehring ajustados. Se calculó el índice de contenido Validez (CVI) y la prueba exacta de distribución binomial y el coeficiente alfa de Cronbach basado en las respuestas de encuesta. Aprobación del Comité de Ética del Colegio Metropolitano de Fortaleza según CAAE 32613514.2.0000.5618. Resultados: Evaluación presentó Índice Contenido Validez de 0,93; concordancia de apariencia con proporción de 93%, que caracteriza el juego como herramienta válida. El coeficiente alfa de Cronbach total fue de 0,88, estableciéndose buena consistencia interna en las respuestas de los jueces. Conclusión: El material final se encuentra validado y puede utilizarse en las prácticas educativas sobre sexualidad al público objetivo.
Descriptores: Sexualidad/ Tecnología Educacional/ Adolescente.
 

Abstract
Validation of educational game for adolescents about the sexuality topic

Objective: The study's goal has been to validate an educational game for adolescents about the sexuality topic. Methods: It is a methodological study of content and appearance validation by sixteen expert judges selected by convenience in accordance with the criteria adapted from Fehring. The Content Validity Index (CVI), exact binomial distribution test and Cronbach's alpha coefficient were calculated based on the survey answers. The Research Ethics Committee of the Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza approved the study under the Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE) [Certificate of Presentation for Ethical Appreciation] No. 32613514.2.0000.5618. Results: The evaluation presented CVI of 0.93, appearance agreement of 93%, thus characterizing the game as a valid tool. The total game Cronbach's Alpha coefficient was 0.88, then constituting a good internal consistency in the judges' responses. Conclusion: The final material has been validated and can be used in educational practices on the sexuality topic with the target audience.
Keywords: Sexuality/ Educational Technology/ Adolescent.
 

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