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RESUMEN

Introducción: La diabetes mellitus tipo 2 (DMT2) ocupa los primeros lugares de morbilidad y mortalidad en el mundo; en México, este problema de salud puede estar relacionado con estilos de vida no saludables y la falta de apego al tratamiento. Las investigaciones muestran que a las personas que padecen DMT2 les resulta difícil apegarse al tratamiento y modificar hábitos en la nutrición y ejercicio, por lo cual deben ser capacitadas para desarrollar conocimientos sobre su enfermedad y motivar el cambio de estilo de vida. Objetivo: Fomentar acciones generadoras de salud de los adultos con DMT2. Metodología: Se indagó sobre los factores personales y el estilo de vida en la nutrición y ejercicio de 30 personas adultas de ambos sexos con DMT2 y derechohabientes de una institución de seguridad social. Resultados de la Valoración: El grupo de 50 a 59 años ocupó el 33,3% y predominó el sexo femenino, con un 86,7%; el 83,3% de los participantes refieren tener pareja; con respecto a la escolaridad, el 46,7% estudió de 1 a 3 años, y el 86,7% es ama de casa; con relación al estilo de vida, el 60% mostraron un estilo de vida bajo en nutrición y ejercicio. Estos resultados fueron la base para diseñar e implementar intervenciones educativas bajo el sustento teórico del Modelo de Promoción a la Salud de Nola J. Pender y el proceso enfermero, obteniendo la siguiente inferencia diagnóstica: Manejo Inefectivo del régimen terapéutico relacionado con falta de conocimientos respecto a la dieta y ejercicio para el paciente diabético, evidenciado por información y observación de falta de logro en las acciones necesarias en los hábitos diarios. Para dar respuesta al diagnóstico de enfermería se diseñó el plan de cuidados implementado mediante cinco sesiones educativas grupales con duración de tres horas y utilizando estrategias educativas interactivas para propiciar el aprendizaje significativo, que se evalúo mediante una segunda medición.

Conclusión principal. Las intervenciones educativas resultan útiles para promover estilos de vida saludables, sobre todo cuando surgen de las necesidades de la persona y son aplicadas mediante estrategias innovadoras que empoderen al paciente para participar en su cuidado. Si tomamos en cuenta que este problema de salud seguirá creciendo en el futuro, los profesionales de enfermería debemos proponer intervenciones de enfermería de acuerdo con el nivel sociocultural y experiencias de vida de las personas y mostrar, más que vocación y buena voluntad, un interés de brindar verdaderos cuidados de enfermería.

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