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RESUMEN

Objetivo: Evaluar la validez y la confiabilidad de los instrumentos que existen para la valoración clínica de la alimentación en la población neonatal.
Fuentes de datos: Bases de datos Scielo, Lilacs, Cuiden, PubMed, OvidMedline, CINHAL, HINARI y PsycINFO, desde 1980 hasta el 2008. Revisión de la lista de referencias de todos los artículos.
Selección de los estudios: Reportes de investigaciones escritos en inglés y en español, que utilizaron o hicieron validación clínica de los instrumentos de valoración de alimentación del recién nacido.
Extracción de datos: En total, se encontraron 539 artículos que hacían referencia a la alimentación del recién nacido; en ellos se identificaron siete instrumentos de valoración clínica para la alimentación neonatal y se categorizaron dentro de tres grupos:
Grupo 1: Instrumentos usados para la valoración tanto de la alimentación por biberón como de la alimentación por lactancia maternal.
Grupo 2: Instrumentos usados solo para valoración de los comportamientos en la alimentación por biberón.
Grupo 3: Instrumentos usados solo para la valoración de los comportamientos en la lactancia materna.
Resultados: Un total de 54 artículos que utilizaban alguno de los siete instrumentos fueron revisados, y solo 16 artículos que tenían información sobre las propiedades psicométricas de los siete instrumentos para la valoración de la alimentación neonatal se analizaron. Los estudios incluidos en la revisión fueron todos los que se realizaron para establecer la validez o la confiabilidad de los instrumentos (investigación psicométrica). La validez y la confiabilidad de los siete instrumentos de valoración identificados no fueron satisfactorias, y una de las grandes limitantes para ello fue la escasa representatividad de las muestras de las diferentes investigaciones. La escala NOMAS parece que se ha examinado más a fondo y muestra resultados más consistentes en las propiedades psicométricas que los demás, a pesar de sus propias limitaciones.

Conclusión principal. Un instrumento de valoración sólido para la alimentación del recién nacido aún no se ha validado empíricamente lo suficiente. Los profesionales de la salud que usan estos instrumentos con propósitos para la práctica o para la investigación deben tener en cuenta esta falta de evidencia de la fuerza psicométrica e interpretar los resultados de la valoración con precaución. Por lo tanto, se necesitan investigaciones bien diseñadas para determinar la solidez científica de estos instrumentos para programas de evaluación en el cuidado neonatal.

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