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RESUMEN

Introducción: Con los adolescentes es prioritaria la actuación para instaurar estilos de vida sanos. En estos problemas puede intervenir la enfermera.
Objetivos: Identificar la mejor evidencia disponible sobre EPS en adolescentes. Elaborar recomendaciones para la mejora de la Cartera de Servicios.
Método: Revisión sistemática de la literatura:
Fuentes de información: BVS, Medline, Cochrane, JBI, Cuiden, Inahta.
Estrategia de búsqueda: PICO, DECS / MeSH.
Criterios de inclusión y exclusión de los estudios: tema, método -revisión sistemática, metaanálisis, ECA's, otros-, fecha de publicación, aplicabilidad.
Analisis y síntesis de la información: CASPe, escala de Jadad para ECAs, tabla de síntesis.
Elaboración de recomendaciones según la clasificación JBI.
Resultados: Intervenciones preventivas efectivas en adolescencia temprana, tenemos: -Programas familiares para prevención del hábito de fumar N-I GR-A, -Violencia en la escuela N-I GR-A, -Accidentes de tráfico en las autoescuelas N-I GR-A.
Intervenciones efectivas para el abandono del hábito tabáquico en jóvenes: -Prevención en el comienzo del consumo N-I GR-A, -Programas de terapia cognitivo-conductual N-II GR-B, -Apoyo farmacológico sin resultados positivos N-I GR-A.
Discusión: Limitaciones del estudio: Búsqueda en Inglés y Castellano en la bases de datos mencionadas y limitada a artículos disponibles on-line.

Conclusión principal. La educación para la salud es efectiva para generar conocimientos en salud y modificar conductas de riesgo para la salud.

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