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RESUMEN

Suele decirse que la Enfermería es una profesión vocacio-nal o de �vocación laica�. La motivación hace que contemos con un alumnado abierto a la innovación. Este contexto ha favorecido que el profesorado hayamos introducido nuevas propuestas de enseñanza-aprendizaje como son las del aprendizaje activo, el aprendizaje en espiral y los estudios de caso, entre otros. Hace cuatro años exploramos �los momentos de cuidados� o �eventos notables� de sus prácticas clínicas, es decir, aquellos momentos que más recordaban en positivo o en negativo a partir del �cuidado compartido� [seguir leyendo].

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