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RESUMEN

Como dice el concepto de investigación acción según Blández (1996), se define como un tipo de investigación que propicia la reflexión del profesorado sobre su práctica docente, conduciéndole a introducir cambios con el fin de mejorarla. El docente debe tener la necesidad de implicarse en los procesos de investigación de su propia práctica revirtiendo sin ninguna duda en la mejora de los procesos de enseñanza. El mundo de la enseñanza está experimentando cambios sustanciales en los últimos años, lo que provoca que los docentes se estén formando constantemente [seguir leyendo].

Bibliografía

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