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Este trabajo pretende analizar el proceso de generación del conocimiento enfermero a partir de las principales ideas epistemológicas del pensador francés Michel de Certeau (1925-1986). Vinculado especialmente a la disciplina histórica, Certeau fue sin embargo un pensador poliédrico, en cuya obra pueden encontrarse aportaciones significativas de carácter sociológico, psicoanalítico, etnológico, lingüístico y teológico, entre otras disciplinas. En lo referente al análisis de la enfermería como disciplina y a la dinámica que viene desarrollando dentro del mundo académico, los planteamientos realizados por Michel de Certeau son de gran interés. Su propuesta epistemológica puede ser resumida en tres palabras: acción, lugar y límite. La primera aborda las condiciones de producción de la ciencia en cada sociedad; la segunda el estudio del lugar social [seguir leyendo].
 

Bibliografía

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