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RESUMEN

Esta investigación tuvo como objetivo principal, evaluar la efectividad del Programa de educación sanitaria expresado en la mejora de conocimientos y la toma de actitudes saludables. Consideró la teoría constructivista y cambio conceptual. Se aplicó una investigación cuantitativa con diseño de investigación cuasi experimental a 81 adolescentes de quinto año de un colegio secundario, los instrumentos de recolección de datos fueron un cuestionario que midió el conocimiento y un test que valoro la actitud, fueron aplicados antes y después del estímulo denominado programa educativo. Los resultados después de dos meses de aplicado el Programa de Educación Sanitaria, se encontró que el conocimiento se mantuvo en un 87.65%, mientras que la actitud, no, disminuyendo esta en un 23%, este porcentaje se distribuyó en el rubro en proceso y sin actitud, en el rubro en proceso se incrementó en un 20% y en el rubro sin actitud en un 3%.
Palabras clave: Programa/ Educación sanitaria/ Conocimiento/ Actitud saludable.

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