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Modalidad de presentación: comunicación digital

REF.: 130d

Plataforma E-Learning: Proyecto de Educación Diabetológica a pacientes con Diabetes mellitus tipo 2
Carmen Sabroso Alcázar,¹ Natacha Hernández Pérez,¹ Isabel Margalet Bertrand,¹ Blanca María Morales Ortega,¹ Rodrigo Sabroso Bernardo,² Nuria Sánchez Sanz²
(1) Centro de Salud Guadalajara Sur. (2) Departamento de Informática, Gerencia de Área Integrada de Guadalajara. Guadalajara, España

Rev Paraninfo digital, 2013: 19

RESUMEN

La accesibilidad de la población a Internet convierte a la red en la principal fuente de información de la sociedad actual. Los entornos virtuales constituyen un recurso educativo escasamente utilizado en el ámbito sanitario. La actuación sobre los estilos de vida supone una opción terapéutica de primer orden para el tratamiento de la Diabetes mellitus tipo 2 (DM2). La Educación Diabetológica en grupos psicoeducativos representa un medio eficaz de intervención, que proporciona el entorno favorable para la adquisición de conocimientos y habilidades y adopción de estilos de vida terapéuticos. Profesionales del Centro de Salud Guadalajara Sur, con una experiencia de trabajo de casi dos décadas con grupos de pacientes diagnosticados de DM2, tras la evaluación de necesidades poblacionales no cubiertas, hemos planteado el diseño de una Plataforma e-Learning de Educación Diabetológica, con el propósito de trasladar la experiencia educativa al contexto virtual incrementando la accesibilidad al servicio.
Palabras clave: Diabetes mellitus tipo 2/ Educación diabetológica/ Plataforma virtual/ Accesibilidad/ Estilos de vida.

ABSTRACT

The population accessibility to the Internet, make the net the main source of information in the present society. Virtual environments are an important educative resource which is barely utilized in the sanitary scope. To intervene in lifestyles is a primordial therapeutic option for the type 2 Diabetes mellitus (DM2) treatment. The Diabetologic Education in psychoeducative groups represents an effective intervention means, which provides a favorable environment to acquire knowledge and skills and to adopt therapeutic lifestyles. Professionals of the Guadalajara Sur Medical Center, with a work experience of almost two decades with type 2 diabetic patients groups, after the evaluation of population unmet needs; we have raised the design of a Diabetologic Education e-Learning Platform, in order to move the educational experience to the virtual context, increasing the service accessibility.
Key-words: Type 2 Diabetes mellitus/ Diabetologic education/ Virtual platform/ Accessibility/ Lifestyles.

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