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RESUMEN

Introducción: El estrés académico es definido como el impacto que puede producir en el estudiante su mismo entorno situacional: la universidad.
Objetivo: Comparar el nivel de estrés académico en estudiantes de las Facultades de Enfermería, Odontología y Medicina de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Metodología: Estudio correlacional, comparativo y transaccional. Se aplicó a 914 estudiantes el Inventario SISCO (Barraza, 2007). Confiabilidad .896 con Alfa de Cronbach.
Resultados: El 35.7% correspondió a Enfermería; 32.2% a Odontología y 32.2% a Medicina. Los estudiantes de Enfermería presentaron más estrés en relación con Medicina y Odontología.
Discusión: Las reacciones físicas, psicológicas, comportamentales y estrategias de afrontamiento que presentan los estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad Michoacana son similares a los encontrados en el estudio de Barraza (2009).
Conclusiones: Las mujeres son las que presentan mayor estrés académico. Las reacciones físicas, psicológicas y comportamentales se presentan más en Enfermería, seguido de Odontología y Medicina.
Palabras clave: Sobrecarga académica/ Reacciones físicas/ Psicológicas/ Comportamentales.
 

ABSTRACT
Comparative study of academic stress and their student�s determinant variables in health sciences

Introduction: The academic stress is defined as impact in can have on the students the same emotional environment: the university.
Objective: Compare the level of academic stress of the Faculty Nursing, Odontology and Medicine of the Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Methodology: Correlational study, comparative and transactional. Was applied to 914 student�s the Inventory SISCO (Barraza, 2007) Reliability .896 with Alfa of Cronbach.
Results: The 35.7% corresponded to Nursing; 32.2% Odontology and 32.2% Medicine. The students of Nursing experienced more stress in relation with Medicine and Odontology.
Discussion: Physical reactions, psychological, behavioral and coping strategies with presenting of the students of health sciences of the Universidad Michoacana are similar to those found in the study of Barraza (2009).
Conclusions: Women are those with more academic stress. The physical reactions, psychological and behavioral present more in Nursing, followed by Odontology and Medicine.
Key-words: Academic overload/ Physical reactions/ Psychological/ Behavioral.

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