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REF.: 010o

Programas de formación en investigación para docentes y estudiantes de la facultad de enfermería de la FUCS
Nataly Preciado Quintero, Diana Carolina Buitrago García
Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud. Bogotá, Colombia

Rev Paraninfo digital, 2013: 18

Cómo citar este documento
Preciado Quintero, Nataly; Buitrago García, Diana Carolina. Programas de formación en investigación para docentes y estudiantes de la facultad de enfermería de la FUCS. Rev Paraninfo Digital, 2013; 18. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n18/010o.php> Consultado el
14 de Diciembre del 2024

RESUMEN

Introducción: La facultad de enfermería de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, ofrece la formación en investigación desde el pregrado a través de su programa con acreditación de alta calidad y tres especializaciones en el área clínica que implican una alta gama de docentes calificados. No obstante la producción científica y la difusión es escasa en relación a la masa crítica, lo cual hace necesario el fortalecimiento del conocimiento de herramientas en investigación por medio de programas de educación continua dirigido a docentes y a estudiantes ambos como generadores y consumidores de producción académica e investigativa.
Objetivos: -Fomentar el conocimiento de las herramientas investigativas en los docentes de enfermería de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - Bogotá, Colombia) por medio de seminarios con temáticas especificas, establecidas luego del diagnostico de necesidades.-Fomentar las competencias investigativas en los alumnos del semillero ��RCUAE�� (Red del cuidado del arte de enfermería) de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (Bogotá - Colombia), a partir del programa de formación MINERVA de jóvenes investigadores de la Fundación Index (Granada-España).
Metodología: El presente proyectó se encuentra enmarcado en el área de gestión del conocimiento enfermero, y su abordaje se realizara a través un esquema de funcionamiento constituido por las siguientes etapas (Diagnostico, planeación, ejecución, evaluación y producción) que apunta a la generación de un conocimiento propositivo y a la transformación del existente, dirigido a mejorar la formación, producción, difusión y consumo del conocimiento investigativo en enfermería.
Palabras clave: Investigación/ Salud/ Investigación en salud/ Enfermería/ Investigación en enfermería/ Universidad/ Formación/ Docente/ Alumno/ Producción científica/ Publicaciones/ Revista/ Artículo.

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