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RESUMEN

Fundamento: El consumo de bebidas alcohólicas es un hábito ampliamente extendido y culturalmente aceptado en España, del que también los jóvenes participan asociándolo a sus espacios de ocio los fines de semana. Partiendo del conocimiento de los efectos negativos tóxicos, psicológicos y sociales del consumo masivo, crónico o repetitivo de alcohol, la comprensión de éste fenómeno es de vital importancia para la creación de estrategias preventivas y de intervención para el cuidado de la salud de los jóvenes. Objetivo principal: conocer la percepción social del riesgo para la salud ante el consumo colectivo de alcohol (botellón) entre los agentes educativos (padres, profesores y compañeros) de los jóvenes estudiantes de enseñanza secundaria en la ciudad de Granada. Diseño: estudio cualitativo de corte etnográfico. Participantes: �agentes educativos� (padres, profesores y compañeros) que forman parte del entorno educativo del joven, y de los que recibe mayores influencias en sus percepciones y construcción de significados sobre el fenómeno estudiado. Variables: Las grandes dimensiones donde se sitúa el estudio son cinco: percepción social del riesgo, discurso colectivo, significados sociales, condicionantes sociales, estrategias. De forma inductiva, las variables concretas irán surgiendo del análisis en progreso. Recogida de datos: observación participante y entrevistas en grupo, mediante la utilización de dos técnicas: grupos de discusión y DAFO. Análisis de datos: Se realizará a través de la teoría fundamentada. Es a través del análisis comparativo de los datos empíricos recogidos de forma sistemática en la observación y las entrevistas como llegaremos a comprender el fenómeno.

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