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RESUMEN

El objetivo de esta investigación fue diseñar y probar el modelo de investigación en la asignatura de enfermería materno-perinatal que facilite el aprendizaje utilizando la investigación bibliográfica, la capacitación con situaciones, la aplicación del proceso del cuidado materno-perinatal y la motivación permanente en el cumplimiento de valores. El método fue una investigación cuantitativa con diseño cuasi experimental con un solo grupo. La conclusión principal demuestra que: El aprendizaje logrado después de haber aplicado el estímulo y comparar el resultado del pre test con el resultado del pos test en cuanto a conocimientos sobre materno-perinatal es significativa ya que en el pre test el 52 al 67% desconoce muchos aspectos preguntados mientras que en el post test del 85 al 92% da respuestas positivas de las preguntas sobre materno-perinatal.
Palabras clave: Modelo/ Investigación Bibliográfica/ Materno Perinatal/ Capacitación con situaciones reales/ Proceso del Cuidado/ Valores.

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