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REF.: 061d

Relación entre Formación de Especialización en Salud Mental y Modelos Avanzados de Práctica Profesional, Síndrome de Burnout y Satisfacción Laboral en los profesionales
Kristiina Elisabeth Viljanen, Gema Pilar Santiago Rojano, Irene León Vilches, María del Rocío Periáñez Cordero, Belén Jiménez Fuente, Silvia Mera Domínguez
Unidad Docente de Salud Mental, Hospital Universitario Virgen del Rocío. Sevilla, España

Correspondencia: Avda. Ruta de la Plata 10-2º4ª, 10001 Cáceres, España

Rev Paraninfo digital, 2011: 11

Cómo citar este documento
Viljanen, Kristiina Elisabeth; Santiago Rojano, Gema Pilar; León Vilches, Irene; Periáñez Cordero, María del Rocío; Jiménez Fuente, Belén; Mera Domínguez, Silvia. Relación entre Formación de Especialización en Salud Mental y Modelos Avanzados de Práctica Profesional, Síndrome de Burnout y Satisfacción Laboral en los profesionales. Rev Paraninfo Digital, 2011; 11. Disponible en: <https://www.index-f.com/para/n11-12/061d.php> Consultado el 12 de Octubre del 2024

RESUMEN

Justificación. La dotación de enfermeras en los hospitales influye sobre la mortalidad de pacientes, la satisfacción en el trabajo y la prevalencia de burnout de profesionales. No hay estudios realizados sobre qué vía de especialización en Salud Mental asegura una mejor dotación, y estos descubrimientos pueden ser decisivos para el desarrollo y reconocimiento de esta especialidad. Pregunta. ¿Dota la vía de especialización EIR a los especialistas en Salud Mental de un menor índice de burnout y una mayor satisfacción laboral? Objetivo. Describir las diferencias entre las enfermeras especialistas en Salud Mental por vía EIR, por vía excepcional y no especialistas que hayan trabajado más de 5 años en servicios de Salud Mental, en cuanto a prevalencia de burnout, desarrollo de actividades de enfermería de práctica avanzada y satisfacción laboral. Metodología. Este protocolo de investigación es un estudio cuantitativo, observacional, descriptivo y transversal.
Palabras clave: Especialidad/ Burnout/ Satisfacción laboral/ Práctica avanzada/ EIR.

Principio de p᧩na
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