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BIBLIOTECA LASCASAS ISSN 1885-2238

 

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El conocimiento y la cultura necesarios para el cuidado
Martha Consuelo Romero Torres1
1Hospital Militar Central y Fundación Universitaria del Área Andina. Bogotá (Colombia)

Biblioteca Lascasas [Bibl Lascasas] 2008; 4 (4)

 

 

 

 

 

Cómo citar este documento

 

 

Romero Torres MC. El conocimiento y la cultura necesarios para el cuidado. Biblioteca Lascasas, 2008; 4(4). Disponible en <https://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0351.php> Consultado el 25 de Mayo del 2024

 

 

 

 

 Ref.

 

lc0351

País

 

Colombia

Idioma

 

Español

Fecha de producción

 

2008

Productor

 

La autora

Proveedor

 

Martha Consuelo Romero Torres

Fecha de inclusión en la Biblioteca Lascasas

 

22-09-2008

 

 

 

 

 

Aspectos fundamentales y dinámicos que se dan en los últimos años son los relacionados con el impacto que ha generado la transnacionalidad, la diversidad étnica y multiculturalismo que emergen con fuerza  desde su contexto social político, la formación, presencia y consolidación de las comunidades étnicas  en las grandes ciudades, y el desarrollo de los países latinoamericanos en una globalización que encierra no solo cambios económico, técnicos y científicos. Todo esto hace evidente la transformación del conocimiento que modifique las dinámica sociales, familiares e individuales donde se importan nuevos estilos de vida, pautas de comportamiento, consumo, identidad de genero e ideas sobre las practicas saludables, el cuidado y el empoderamiento de nuestra profesión. La Enfermería se mantiene a la vanguardia en los cambios gestados a través de la historia, lo que provoca la revolución del intercambio del conocimiento científico y cultural, el acceso rápido, abierto y continuo a menor costo, ofrece una estrategia de integración social que supera la exclusión de comunidades de distinto lugar, disminuye las desigualdades en las regiones que carecen de recursos, haciendo posible la interacción con los provenientes de las grandes ciudades y sectores populares, o de zonas rurales que se encuentran desprovistas de alternativas independientes para fortalecer el capital social y la cultura de red de contactos para el intercambio del conocimiento.

La solidez de los lazos ofrecidos mediante el intercambio de comunicación y el acceso a la información, sin duda alguna ofrece un panorama alentador para potenciar la transferencia del conocimiento, la creación de redes que permitan conocer de la tecnología, los avances científicos, las practicas y los cuidados que se pueden entrecruzar permitiendo un desarrollo diversificado que de manera progresiva desencadena adoptar intervenciones concretas positivas, basadas en evidencia de cuidado, taxonomía propia, autonomía profesional, experiencias compartidas para el bienestar social de los países latinoamericanos en relación con los cuidados de calidad entregados por Enfermeras-os, idóneos, competitivos en el que hacer, saber y el ser, interrelacionados en los diferentes entornos, resonantes y dinámicos en el proceso salud enfermedad, docencia e investigación desde su sitio de origen teniendo en cuenta el dialogo de saberes que se tejen en la comunidades haciendo más cercano y real su rol de actor social en salud.

El proyecto de LASCASAS, permite a los actores de la salud, estar en contacto con diferentes regiones del mundo donde se comparte conocimiento y se accede fácilmente a la información actual. Excusas como la pobreza, la falta de tiempo, las creencias y costumbres de los pueblos, y la metodología que sólo está al alcance de países con macroeconomías, se han superado. El volumen de información que se encuentra permite, desde la academia y la práctica, crear la necesidad de la consulta permanente.

La masificación de las nuevas tecnologías es un importante aporte para conocer y dar a conocer aspectos específicos de lo nacional, regional y local, esto afirma la identidad y pertenencia, desde un punto crítico donde la cultura y la integración de esta constituye un eje de desarrollo. En la medida en la que se da relevancia al intercambio del conocimiento con acceso posible, se generan exigencias de profesionalización para ser más eficiente las gestiones e intervenciones. El impacto es el empoderamiento en el disciplinar de la enfermería, donde se busca en la cotidianidad aumentar el espacio de influencia con herramientas de oportunidad, accesibilidad y de renovación permanente del conocimiento conociendo las comunidades desde su hábitat, su entorno, medio, práctica y cuidados que son relevantes conocer e identificar como una muestra más de capital humano, social y cultural de una población específica, que se adormece en la parálisis cerebral sino se comunica.

En el año 1992 se evidenció que "la mayoría de las enfermeras en América Latina no tienen acceso a los procesos de educación continua, a oportunidades de actualización y de progreso en su educación que faciliten el cambio de actitudes y la adopción de nuevos perfiles educacionales.

Además, estos procesos de educación continua no han estado vinculados directamente con la práctica en los servicios produciendo poco impacto para la transformación de los mismos".1 Para el 2000 la renovación del conocimiento  en general estaba disponible para los que se encontraban en las en grandes ciudades y limitada para los demás. La información científica estaba restringida a los libros, las revistas de enfermería, aunados los pocos eventos congresuales a los que podía asistir un profesional, reduciendo la divulgación de la necesidad del conocimiento cultural de los sujetos de cuidado, ampliando la brecha social existente entre la realidad de la comunidad y lo científico.

Esto permite comprender con facilidad que el debate e intercambio de la praxis entre profesionales tenía amuralladas  limitaciones, y que decir del fuerte que se levantaba respecto a la obtención de la información necesaria para la actualización profesional, realización de una investigación o para una simple consulta. Hoy se hace necesario que las enfermeras desarrollen estas habilidades para posesionarse en un mundo cambiante y globalizado, que impacte en el tejido social como actoras principales del cuidado, entendiendo y reconociendo al otro como fuente de conocimiento en las practicas de salud, con modelos teóricos y filosóficos que permitan construir conjuntamente una verdadera autonomía profesional que impacten en la comunidad latinoamericana.

La Biblioteca Lascasas abre la puerta para romper la muralla y fracciona los fuertes para acceder a nuevos conocimientos. Permita que otros conozcan sus experiencias.

Bibliografía:
1. Congreso de Sociedades Científicas de Enfermería en Chile. Agosto de 1992.

 

 

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