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Influencia del género en la formación de las matronas en el siglo XX

Natalia Emilia Rodríguez Portilla,¹ Mª Ángeles Castaño Molina,² Mª Emilia Martínez Roche^2
1Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca. Murcia, España. ²Facultad Enfermería, Universidad de Murcia. Murcia, España

Manuscrito recibido el 18.8.2013
Manuscrito aceptado el 17.10.2013

Index de Enfermería [Index Enferm] 2014; 23(3): 171-175

Cómo citar este documento

Resumen

Objetivo principal: analizar la influencia del género en la formación de las matronas durante el siglo XX. El punto de inflexión será el Decreto de 18 de enero de 1957. Metodología: este trabajo es un estudio cualitativo con enfoque fenomenológico. Realizamos entrevistas en profundidad a 13 matronas y el análisis de textos legislativos. Resultados principales: el Decreto de 1957 que estableció la especialización de matronas para las Ayudantes Técnicos Sanitarios femeninas supuso un cambio, ampliando las enseñanzas de estas profesionales y exigiéndoles un mayor esfuerzo en sus vidas. La capacitación percibida por las matronas no fue suficiente para que se les reconociera como profesión autónoma hasta el siglo XXI. Conclusión principal: el género será determinante en la formación de las matronas. Como mujeres inmersas en una profesión femenina se les ha exigido una serie de requisitos legislativos desiguales a otros profesionales.
Palabras clave: Matrona/ Formación/ Mujer/ Género.

Abstract (Influence of gender on midwifery training in the Twentieth Century)

Objective: analyze the influence of gender in midwifery training in Twentieth Century. The turning point is the Decree of January 18, 1957. Methods: this work is a qualitative study using a phenomenological approach. Thirteen in-depth interviews were conducted to midwives and some laws were analyzed. Results: the 1957 decree that established the specialization of midwives for female Sanitary Technical Assistant will be a change, will expand the learnings of these professionals and will require more effort in their lives. Although midwives felt themselves well-trained it was not enough to be recognized as an autonomous profession until the XXI century. Conclusion: gender will be decisive in midwives training. Women immersed in a female profession have been demanded unequal legislative requirements to other professionals.
Key-words: Midwife/ Training/ Woman/ Gender.

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