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CASA DE MAGINA

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Ahora puedes aumentar la repercusión de tus trabajos publicados

Curso
COMO ESCRIBIR Y PUBLICAR EN REVISTAS CIENTIFICAS CON IMPACTO

 
La quietud de los sitios venerables, rodeados de naturaleza, en espacios donde el arte y los libros son sus protagonistas, en un alarde de conservación respetuosa del pasado, con rincones para perderse y compartir amistad e ilusiones.
La Casa de Mágina y su entorno proporcionan el mejor ambiente para disfrutar unas jornadas que están llamadas a permanecer largo tiempo entre nuestros gratos recuerdos
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VEN A SIERRA MÁGINA 


Fechas

 

14 a 16 de julio de 2011 (15 de agosto de 2011 para el módulo a distancia)

Horas lectivas

 

50 h (15 horas presenciales y 35 h tutorizadas a distancia)

Créditos

 

Solicitada acreditación a la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía

Coordinación

 

Manuel Amezcua y César Hueso Montoro
Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Granada. Fundación Index

Plazas

 

25

Matrícula

 

130 euros (reducciones: 10% a suscriptores de Ciberidex, 5 % a miembros de entidades concertadas)
Incluye desayuno y almuerzo de trabajo, y alojamiento en habitación compartida en los establecimientos concertados por la organización

Acreditación

 

Solicitada la acreditación a la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía a través de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía, que otorgan créditos oficiales de la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud

Plazo

 

5 de julio de 2011 (o hasta cubrir las plazas)

Dirigido

 

A profesionales de la salud y disciplinas afines interesados en desarrollar habilidades para comunicar con eficacia resultados de investigación, experiencias clínicas, proyectos de trabajo, etc, a través de la publicación de trabajos en revistas científicas con impacto

Objetivos

 

1. Aumentar las posibilidades de aceptación de artículos en revistas de alto impacto científico
2. Conocer el significado del Factor de Impacto en las revistas científicas y sus utilidades
3.
Conocer los criterios editoriales en la revisión de artículos y estrategias de selección de las revistas con mayor impacto
4. Adquirir habilidades para mejorar las dotes de redacción y elaboración de trabajos científicos
5. Conocer los principales sistemas de normalización del lenguaje científico a nivel internacional
6. Aprender a estructurar los trabajos en función de los tipos de artículos más usuales en las revistas científicas
7. Conocer estrategias para aumentar la repercusión social del artículo, dentro de la ética científica

 

 

 

 

PROGRAMA

 

 

 

 

 

 

 

Jueves, 14 julio 2011

Viernes, 15 julio 2011

Sábado, 16 julio 2011

9:00

Entrega de Documentación

Unidad Temática 3
¿Por qué unas revistas tienen mayor impacto que otras? Estrategias y usos editoriales
No todos los artículos interesan, ¿cuáles son las preferencias de los editores? Los tipos de artículos y su repercusión. Procesos editoriales de revisión de artículos: cómo superar el proceso de evaluación

Unidad Temática 6
Los artículos de revisión: el impacto en potencia
La síntesis como forma de evolución del conocimiento. Revisiones clásicas.
Escribiendo la evidencia (revisiones críticas, revisiones sistemáticas, metaanálisis, etc)

10:00

Presentación del curso
Por Manuel Amezcua, Presidente de la Fundación Index

10:30

Pausa-café

Pausa-café

Pausa-café

11:00

Unidad Temática 1
El impacto del conocimiento científico, una visión crítica
Lo que Impacto significa y su repercusión en el conocimiento en salud. Los tipos de Impacto y las formas de conocerlo: impacto clínico (transferencia de conocimiento), impacto bibliométrico, impacto de autor, impacto social. Consecuencias en la gestión del conocimiento

Unidad Temática 4
Cuestiones de redacción: preparando un artículo para una revista con Impacto
Generalidades sobre redacción científica. El estilo del artículo
. Particularidades de la escritura científica. Estrategias para mejorar las dotes de redacción en la preparación de manuscritos. Los sistemas normalizados de redacción científica. Escribir en otros idiomas

Unidad Temática 7
Cómo aumentar el impacto de mi artículo
No solo escribir, también comunicar. Aumentar el factor h o impacto de autor. La cita vale su peso en oro. Estrategias para aumentar la repercusión de mi artículo: comunidades de conocimiento, alertas bibliográficas, repositorios institucionales, etc.

 

 

 

 

12:30

Unidad Temática 2
Qué es y para qué sirve el factor de impacto en una revista científica
Cómo se elaboran los Indices de Impacto. Principales repertorios disponibles. Cómo calculo el impacto de mi producción científica

Unidad Temática 5
Escribiendo la investigación: la seducción de lo innovador
Toda novedad interesa.
Como preparar las diferentes partes de un artículo científico: las reglas de oro. Escribir la investigación cualitativa

Unidad Temática 8
La fiebre del impacto: la ética también cuenta
La escritura es comunicación y ética científicas ¿dónde están los límites?
Clausura y despedida
 

14:00

Almuerzo de trabajo

Almuerzo de trabajo

Almuerzo de trabajo

 

 Actividades culturales
-Visita histórico-artística
-Tarde de tapas

 Actividades culturales
-Tarde del aceite
-Visita a la Casa de Rafael

Actividades opcionales
Tarde libre

 

Módulo práctico

 

Para beneficiarse de los créditos CFC los participantes deberán presentar un trabajo consistente en la revisión crítica de un artículo publicado en una revista científica con impacto.
Atención: aquellos trabajos que sean considerados óptimos por el equipo de profesores podrán proponerse para publicación en alguna de las revistas de la Hemeroteca Digital Cantárida.

Metodología

 

La realización del curso en condiciones residenciales persigue favorecer la interacción pedagógica de los alumnos entre sí y con los profesores, creando un ambiente de continuidad que permite la inmersión plena en una temática como la redacción científica, que requiere además de conocimientos en el aula, del entrenamiento en habilidades personales. Durante las sesiones plenarias, la metodología se basará en exposiciones teóricas, que se complementan con sesiones conjuntas en grupos simultáneos por afinidad temática, donde a través de ejercicios prácticos los participantes podrán despertar su sentido crítico ante los diferentes formatos de comunicación científica escrita y adiestrarse en las principales técnicas de comunicación aplicadas al contexto científico.
El módulo práctico pretende prolongar el periodo de aprendizaje utilizando metodología de tutorización a distancia, para lo cual se contará con el campus digital de la Fundación Index, donde los participantes podrán disponer del material de apoyo (diapositivas, documentos recomendados, direcciones web a sitios relacionados, lugares de consulta, etc), guías de trabajo y ejercicios de autoevaluación, así como herramientas para la comunicación con los profesores y entre los propios alumnos.

Criterios de prioridad

 

Ante la demanda que está teniendo esta actividad, hemos establecido unos criterios de prioridad que se utilizarán para realizar la selección definitiva:
1. Solicitantes vinculados a la redacción de revistas científicas, con especial mención a revistas incluidas en los repertorios Cantárida, Cibere o Scielo.
2. Solicitantes que hayan publicado con anterioridad artículos en revistas científicas o presentado comunicaciones en eventos científicos

 

Pie Doc

 

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