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Texto & Contexto. ISSN:0104-0707 2018 v27n1 r27123p

 

 

 

RELATO DE EXPERIÉNCIA

 

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Full text - English version

 

 

Internacionalização da enfermagem brasileira: doutorado sanduíche na região da catalunha - Espanha

Marcio Rossato Badke,1 Rosa Lía Barbieri,2 Maria-Antonia Martorell-Poveda3
1Doutor em Ciências. Professor do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria. Bolsista de Doutorado Sanduíche no Exterior do CNPq. Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. 2Doutora em Biologia Molecular. Pesquisadora da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Clima Temperado. Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil. 3Doutora em Antropologia Médica. Professora Departamento de Enfermagem, Universidad Rovira i Virgili, Tarragona, Espanha.

Recebido: 12 de outubro de 2016
Aprovado: 29 de junho de 2017

 

 

 

Cómo citar este documento

Badke, Marcio Rossato; Barbieri, Rosa Lía; Martorell-Poveda, Maria-Antonia. Internacionalização da enfermagem brasileira: doutorado sanduíche na região da catalunha - Espanha. Texto Contexto Enferm, ene-mar 2018, 27(1). Disponible en <http://www.index-f.com/textocontexto/2018/27123p.php> Consultado el

Resumo

Objetivo: relatar a experiência vivenciada no exterior por estudante de doutorado e apresentar as atividades com suas produções científicas. Método: relato de experiência de um estudante de doutorado em enfermagem brasileiro que realizou oito meses de atividades de doutorado sanduíche no exterior. Resultados: idealização do doutorado sanduíche no exterior e efetivação deste; socialização científica e internacionalização do conhecimento; e internacionalização dos programas de pós-graduação brasileiros. Conclusão: os ganhos nesta experiência abarcam o aprimoramento profissional, teórico-científico, e a obtenção de valores sociais e culturais. O contato com outras pessoas e instituições de ensino permitem o desenvolvimento de diferentes habilidades didáticas, pedagógicas e interpessoais. O intercâmbio possibilita o fortalecimento e o reconhecimento das instituições brasileiras de ensino, encoraja outros alunos a conhecer realidades distintas e assim fortalece a internacionalização das pesquisas em enfermagem.
Palabras chave: Enfermagem/ Intercâmbio educacional internacional/ Programas de pós-graduação em saúde/ Cooperação internacional/ Ensino.
 

Resumen
Internacionalización de la enfermería brasileña: doctorado sandwich en la región de cataluña - España

Objetivo: relatar la experiencia vivida en el exterior por un estudiante de doctorado y presentar las actividades con sus producciones científicas. Método: relato de experiencia de un estudiante brasileño en el doctorado de enfermería que llevó a cabo ocho meses de actividades de doctorado sandwich en el exterior. Resultados: idealización y efectividad del doctorado sandwich en el exterior, socialización científica e internacionalización del conocimiento e internacionalización de los programas de post-graduación brasileños. Conclusión: los logros en esta experiencia abarcan el perfeccionamiento profesional, teórico-científico y la obtención de valores sociales y culturales. El contacto con otras personas e instituciones de enseñanza permiten el desarrollo de diferentes habilidades didácticas, pedagógicas e interpersonales. El intercambio hace posible el fortalecimiento y reconocimiento de las instituciones brasileñas de enseñanza, ayuda otros alumnos a conocer realidades distintas y, así, fortalece la internacionalización de las investigaciones en enfermería.
Palabras clave: Enfermería/ Intercambio educacional internacional/ Programas de post-graduación en salud/ Cooperación internacional/ Enseñanza.
 

Abstract
Internationalization of brazilian nursing: doctor sandwich in the catalonian region - Spain

Objective: to report the experience of living abroad and present the activities with their scientific productions. Method: experience report of a Brazilian Nursing doctoral student who performed eight months of activities abroad during a Sandwich Doctorate. Results: idealization of the sandwich doctorate abroad and its effectiveness; scientific socialization and internationalization of knowledge; and internationalization of Brazilian postgraduate programs. Conclusion: the benefits of this experience include professional, theoretical-scientific improvement, and the attainment of social and cultural values. The contact with other people and educational institutions allows different didactic, pedagogical and interpersonal skills. The exchange enables the strengthening and recognition of Brazilian educational institutions, encourages other students to know different realities and thus strengthens the internationalization of nursing research.
Key-words: Nursing/ International educational exchange/ Postgraduate programs in health/ International cooperation/ Teaching.
 

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