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Texto & Contexto. ISSN:0104-0707 2017 v26n3 r26326p

 

 

 

ARTIGO ORIGINAL

 

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Full text - English version

 

 

Mercedes trentini: a trajetória profissional e sua contribuição na inovação da pesquisa na enfermagem

Miriam Süsskind Borenstein,1 Maria Itayra Padilha,2 Juliana Bonetti de Carvalho,3 Daniela Simoni Espíndola,4 Joanara Rozane de Fontoura Winters,5 Camilla Telemberg Sell6
1Doutora em Enfermagem. Professora aposentada do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. E-mail: miriam@nfr.ufsc.br 2Doutora em Enfermagem. Professora do PEN/UFSC. Pesquisadora do CNPq. Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. E-mail: itayra. padilha@ufsc.br 3Doutoranda do PEN/UFSC. Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. E-mail: julianapersempre@hotmail.com 4Doutora em Enfermagem. Fisioterapeuta, coordenadora da UTI geral do Hospital Regional de São José. Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. E-mail: daniela.sesp@gmail.com 5Doutoranda do PEN/UFSC. Docente do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Joinville. Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. E-mail: joanaraw@ifsc.edu.br 6Mestre em Enfermagem. Enfermeira da UTI da Secretaria de Estado da Saúde. Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. E-mail: camillasell@hotmail.com

Recebido: 24 de agosto de 2016
Aprovado: 2 de março de 2017

 

 

 

Cómo citar este documento

Borenstein, Miriam Süsskind; Padilha, Maria Itayra; Carvalho, Juliana Bonetti de; Espíndola, Daniela Simoni; Winters, Joanara Rozane de Fontoura; Sell, Camilla Telemberg. Mercedes trentini: a trajetória profissional e sua contribuição na inovação da pesquisa na enfermagem. Texto Contexto Enferm, jul-sep 2017, 26(3). Disponible en <http://www.index-f.com/textocontexto/2017/26326p.php> Consultado el

Resumo

Objetivo: historicizar a trajetória profissional de Mercedes Trentini e sua contribuição para a enfermagem brasileira, a partir de sua biografia. Método: estudo qualitativo de abordagem sócio-histórica, cujos dados foram coletados através do método da História Oral Biográfica e da Pesquisa Documental. Resultados: a partir da análise dos dados estabeleceram-se quatro categorias: 1) A inserção no mundo da enfermagem e no Curso de Graduação; 2) A trajetória na Pós-Graduação em Enfermagem; 3) A criação do Núcleo de Pesquisa em Enfermagem e Saúde no Cuidado a Pessoas com Doenças Crônicas; e 4) Os caminhos trilhados para a criação da Pesquisa Convergente-assistencial. Conclusão: a Professora Mercedes Trentini caracterizou-se como uma pessoa original, inovadora, comprometida com a profissão de enfermagem, e, em decorrência, desempenhou um importante papel para a excelência do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina como pesquisadora, fundadora de um dos primeiros grupos de pesquisa no Brasil, e sua contribuição exemplar na criação do Método de Pesquisa Convergente-assistencial. Este método de pesquisa tem contribuído, no país, para o fortalecimento da implementação dos resultados de pesquisa à prática assistencial.
Descritores: Biografia/ História da enfermagem/ Educação/ Pesquisa/ Enfermagem/ Modelos de enfermagem.
 

Resumen
Mercedes trentini: la trajetoría profesional y su contribución en la innovación de la investigación en la enfermería

Objetivo: historizar la trayectoria profesional de Mercedes Trentini y su contribución a la enfermería brasileña, a partir de su biografía. Método: estudio cualitativo de abordaje socio-histórico, cuyos datos fueron recolectados a través del método de la Historia Oral Biográfica y de la Investigación Documental. Resultados: a partir del análisis de los datos se establecieron cuatro categorías: 1) la inserción en el mundo de la enfermería y en el Curso de Graduación; 2) La trayectoria en el Postgrado en Enfermería; 3) La creación del Núcleo de Investigación en Enfermería y Salud en el cuidado de las personas con enfermedades crónicas; Y 4) los caminos trillados para la creación de la Investigación Convergente-asistencial. Conclusión: la Profesora Mercedes Trentini se caracterizó como una persona original, innovadora, comprometida con la profesión de enfermería, y, en consecuencia, desempeñó un importante papel para la excelencia del Programa de Post-Graduación en Enfermería de la Universidad Federal de Santa Catarina como Investigadora, fundadora de uno de los primeros grupos de investigación en Brasil, y su contribución ejemplar en la creación del Método de Investigación Convergente-asistencial. Este método de investigación ha contribuido, en el país, al fortalecimiento de la implementación de los resultados de investigación a la práctica asistencial.
Descriptores: Biografía/ Historia de la enfermería/ Educación/ Búsqueda/ Enfermería/ Modelos de enfermería.
 

Abstract
Mercedes trentini: her professional journey and innovative contribution to nursing research

Objective: to historicize the professional journey of Mercedes Trentini and her contribution to Brazilian nursing according to her biography. Method: a qualitative study with a socio-historical approach, whose data were collected through the Oral Biographical History and Documentary Research method. Results: four categories were established from the analysis of the data: 1) Her insertion in the nursing world and in the Undergraduate Course; 2) Her journey in the Post-Graduate Nursing course; 3) The creation of the Research Center for Nursing and Health Care for People with Chronic Diseases; And 4) The paths taken to create the Convergent-Care Research. Conclusion: Professor Mercedes Trentini characterized herself as an original, innovative person, committed to the nursing profession and, as a result, played an important role contributing to the excellence of the Nursing Graduate Program of the Universidade Federal de Santa Catarina as researcher and founder of one of the first research groups in Brazil, and her exemplary contribution to the creation of the Convergent-Care Research Method. In Brazil, this research method has contributed to the strengthening of the implementation of the research results to care practice.
Descriptors: Biography/ History of nursing/ Education/ Search/ Nursing/ Nursing models.
 

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