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		ARTIGO ORIGINAL
		Construção de vídeo educativo para a promoção da saúde ocular em escolares Jânio Cavalcanti Rodrigues Junior,1 Cristiana Brasil de Almeida Rebouças,2 Régia Christina Moura Barbosa Castro,3 Paula Marciana Pinheiro de Oliveira,4 Paulo César de Almeida,5 Lorita Marlena Freitag Pagliuca6 1Mestre em Enfermagem. Docente do Centro Universitário do Vale do Ipojuca. Caruaru, Pernambuco, Brasil. E-mail: janiojunior_pb@hotmail.com 2Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará (UFC). Fortaleza, Ceará, Brasil. E-mail: cristianareboucas@yahoo.com. 3Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem da UFC. Fortaleza, Ceará, Brasil. E-mail: regiabarbosa@hotmail.com 4Doutora em Enfermagem. Docente da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Fortaleza, Ceará, Brasil. E-mail: paulamarciana@yahoo.com.br 5Doutor em Saúde Pública. Docente do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, Ceará, Brasil. E-mail: pc2015almeida@gmail.com 6Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem da UFC. Fortaleza, Ceará, Brasil. E-mail: pagliuca@ufc.br Recebido: 16 de fevereiro de 2016 Aprovado: 23 de agosto de 2016
Cómo citar este documento
Junior, Jânio Cavalcanti Rodrigues; Rebouças, Cristiana Brasil de Almeida; Castro, Régia Christina Moura Barbosa; Oliveira, Paula Marciana Pinheiro de; Almeida, Paulo César de; Pagliuca, Lorita Marlena Freitag. Construção de vídeo educativo para a promoção da saúde ocular em escolares. Texto Contexto Enferm, abr-jun 2017, 26(2). Disponible en <https://www.index-f.com/textocontexto/2017/26235p.php> Consultado el

Resumo Objetivo: construir um vídeo educativo para detecção precoce da dificuldade para enxergar em escolares. Método: estudo de desenvolvimento de tecnologia, elaborado em três etapas: pré-produção, produção e pós-produção, no período de março a dezembro 2014. As gravações foram realizadas em uma escola pública de Fortaleza e no Laboratório de Comunicação em Saúde do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará Resultados: acerca da avaliação de conteúdo, o roteiro foi considerado válido por todos os especialistas. Quatro (44,4%) aprovaram o roteiro do vídeo e cinco (55,5%) aprovaram com modificações. Quanto aos especialistas técnicos, três (60%) o consideraram aprovado com modificações, enquanto dois (40%) julgaram-no como aprovado (IVC=0,8). Na pós-produção, sugeriu-se alterações na extensão, áudio e estética. O vídeo foi finalizado com 16 minutos e 14 segundos. Conclusão: acredita-se que o vídeo educativo, em conjunto com as intervenções de profissionais de saúde, contribua para o entendimento do público a respeito da temática, implicando no diagnóstico precoce da dificuldade em enxergar e resolução dos problemas oculares. Descritores: Acuidade visual/ Saúde escolar/ Filmes e vídeos educativos/ Promoção da saúde/ Tecnologia educacional/ Enfermagem.   Resumen Construcción de video educacitivo para la promoción de la salud de los ojos en los escolares Objetivo: construir un video educativo para la detección temprana de problemas para ver en los escolares. Método: estudio de desarrollo de la tecnología en tres etapas: la pre-producción, producción y post-producción en el período de marzo a diciembre de 2014. Las grabaciones se realizaron en una escuela pública de Fortaleza (Brazil) y Laboratorio de Comunicación em Salud, Departamento de Enfermería de la Universidade Federal do Ceará. Resultados: sobre la evaluación del contenido, el guión fue considerada válida por todos los expertos. Cuatro (44,4%) aprobó el guión del video y cinco (55,5%) aprobó con modificaciones. En cuanto a los expertos técnicos, tres (60%) consideró que aprobó con modificaciones, mientras que dos (40%) juzgados como aprobado (IVC=0,8). En post-producción, se sugirió cambios en la longitud, el audio y la estética. El vídeo termina con 16 minutos y 14 segundos. Conclusion: se cree que el video educativo junto a las intervenciones profesionales de la salud contribuyen a la comprensión pública de la materia, lo que resulta en el diagnóstico precoz de problemas para ver y resolver problemas en los ojos. Descriptores: Agudeza visual/ Salud escolar/ Películas y videos educativos/ Promoción de la salud/ Tecnología educacional/ Enfermería.   Abstract Construction of video education for the promotion of eye health in schoolers Objetive: to build an educational video for early detection of trouble seeing in schoolers. Method: technology development study in three stages: pre-production, production and post-production in the period from March to December 2014. The recordings were made in a public school in Fortaleza (Brazil) and Health Communication Laboratory in the Universidade Federal do Ceará in the Department of Nursing. Results: about the evaluation of content, the script was considered valid by all experts. Four (44.4%) approved the script of the video and five (55.5%) approved with modifications. For technical experts, three (60%) considered it approved with modifications, while two (40%) judged it as approved (IVC=0,8). In post-production, it was suggested changes in length, audio and esthetics. The video ended with 16 minutes and 14 seconds. CONCLUSION: it is believed that the educational video together to health professionals interventions contribute to the public understanding of the subject, resulting in early diagnosis of trouble seeing and resolving eye problems. Descriptors: Visual acuity/ School health/ Instructional films and videos/ Health promotion/ Educational technology/ Nursing.   Referências 1. Antonelli JW, Netto AA, Dário CS, Ferré LB, Pereira MCSR. Prevalência de baixa acuidade visual em crianças de escolas públicas e privadas de Tubarão-SC. Rev Bras Pediatr Mod. 2012 Jun; 48(6):229-36. 2. Toit R, Faal HB, Etya'ale D, Wiafe B, Mason I, Graham R, et al. Evidence for integrating eye health into primary health care in Africa: a health systems strengthening approach. BMC Health Services Res. [Internet]. 2013 Mar; [cited 2015 Oct 13]; 13:102. 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