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		ARTIGO ORIGINAL
		Residência multiprofissional como espaço intercessor para a educação permanente em saúde Cristiane Trivisiol da Silva,1 Marlene Gomes Terra,2 Maria Henriqueta Luce Kruse,3 Silviamar Camponogara,4 Mariane da Silva Xavier5 1Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: cris.trivisiol@gmail.com 2Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: martesm@hotmail.com.br  3Doutora em Educação. Professora Associado da Escola de Enfermagem da UFRGS. Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: kruse@uol.com.br 4Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto da UFSM. Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: silviaufsm@yahoo.com.br 5Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSM. Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail:marianesxavier@yahoo.com.br Recebido: 1 de setembro de 2014 Aprovado: 12 de maio de 2015
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Silva, Cristiane Trivisiol da; Terra, Marlene Gomes; Kruse, Maria Henriqueta Luce; Camponogara, Silviamar; Xavier, Mariane da Silva. Residência multiprofissional como espaço intercessor para a educação permanente em saúde. Texto Contexto Enferm, ene-mar 2016, 25(1). Disponible en <https://www.index-f.com/textocontexto/2016/251005p.php> Consultado el

Resumo Objetiva-se compreender como a Educação Permanente em Saúde é desenvolvida no cotidiano dos profissionais de uma residência multiprofissional em saúde, de um hospital de ensino no Sul do Brasil. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, com 16 profissionais. Os resultados mostram a residência multiprofissional como instituidora de espaços coletivos, uma vez que possibilita encontros entre sujeitos que desenvolvem suas ações fundamentadas em uma formação pedagógica e pautadas na educação permanente. Conclui-se que os integrantes da residência têm a possibilidade de pensar outros modos de produzir saúde, incentivando a busca pelas transformações das práticas profissionais para produzir novas ações em saúde. Descritores: Educação continuada/ Internato e residência/ Prática profissional/ Enfermagem/ Estudos de casos.   Abstract Multi-professional residency as an intercessor for continuing education in health The objective in this study is to understand how Continuing Education in Health is developed in the everyday life of professionals in a multi-professional residency program in health at a teaching hospital in the South of Brazil. Qualitative research with a case study design, involving 16 professionals. The results show that the multi-professional residency program establishes collective spaces, as it permits encounters among subject who develop their actions based on pedagogical training and guided by continuing education. It is concluded that the participants in the residency program can think about other ways of producing health, encouraging the search for transformations of the operating practices to produce new actions in health. Descriptors: Education continuing/ Internship and residency/ Professional practice/ Nursing/ Case studies.   Resumen Residencia multiprofesional como espacio intercesor para la educación permanente en salud El objetivo fue comprender como la Educación Permanente en Salud es desarrollada en el cotidiano de los profesionales de una residencia multiprofesional en salud, en un hospital de enseñanza en el sur de Brasil. Investigación cualitativa, del tipo estudio de caso, con 16 profesionales. Los resultados muestran la residencia multiprofesional como instituidora de espacios colectivos posibilitando encuentros entre sujetos que desarrollan sus acciones fundamentadas en una formación pedagógica pautadas en la educación permanente. Se concluye que a partir de eso los integrantes de la residencia tienen la posibilidad de pensar otros modos de producir salud, incentivando la búsqueda por las transformaciones de las prácticas de actuación para pensar en nuevas posibilidades de acciones en salud. Descriptores: Educación continua/ Internado y residencia/ Práctica profesional/ Enfermería/ Estudios de casos.   Referências 1. Lobato CP. Formação dos trabalhadores de saúde na residência multiprofissional em saúde da família: uma cartografia da dimensão política [tese]. Londrina (PR): Universidade Estadual de Londrina. Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva; 2010. 2. Ministério da Saúde (BR). Política de educação e desenvolvimento para o SUS: caminhos para a educação permanente e pólos de educação permanente em saúde. Brasília (DF): MS; 2004 [acesso 2014 Mar 15]. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/educacao_permanente_tripartite.pdf. 3. Dallegrave D, Ceccim RB. 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