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Texto & Contexto. ISSN:0104-0707

 

 

 

ARTIGOS ORIGINAIS - PESQUISA

 

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Percepção de docentes enfermeiros sobre a problemática ambiental: subsídios para a formação profissional em enfermagem

Cibelle Mello Viero,1 Silviamar Camponogara,2 Vanúzia Sari,3 Graciele Erthal4
1
Enfermeira. Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: cibellemelloviero@gmail.com 2Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: silviaufsm@yahoo.com.br 3Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSM. Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: nuzia_sari@yahoo.com.br 4Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSM. Rio Grande do Sul, Brasil. E-mail: gracieleerthal@gmail.com

Recebido em 21 de março de 2011
Aprovação final em 22 de maio de 2012

Texto Contexto Enferm 21(4): 757-765

 

 

 

Cómo citar este documento

Viero, Cibelle Mello; Camponogara, Silviamar; Sari, Vanúzia; Erthal, Graciele. Percepção de docentes enfermeiros sobre a problemática ambiental: subsídios para a formação profissional em enfermagem. Texto Contexto Enferm, oct-dic 2012, 21(4). Disponible en <http://www.index-f.com/textocontexto/2012/21-757.php> Consultado el

 

Resumo

O estudo objetiva compreender a percepção de docentes enfermeiros sobre a atual problemática ambiental, no intuito de obter subsídios para reflexões sobre a formação profissional em enfermagem. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, do tipo descritivo-exploratória, realizada com docentes enfermeiros de um curso de enfermagem. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e analisados de acordo com as etapas da análise de conteúdo. Os docentes possuem uma concepção de meio ambiente como espaço de interação e local para existência humana. Também têm clareza acerca dos impactos da atual problemática ambiental sobre a vida humana, e suas consequências, inclusive para a saúde das pessoas. Compreendem que sua responsabilidade, no que tange as demandas ambientais é grande, havendo um entrelaçamento entre a esfera individual e profissional. Conclui-se que essas questões devem fazer parte da prática educativa, na formação de enfermeiros, no sentido de possibilitar a conscientização dos futuros profissionais.
Palavras chave: Enfermagem/ Educação em enfermagem/ Docentes de enfermagem/ Ecologia/ Meio ambiente.
 

Abstract
Perception of nurses-professors about environmental problems: grants to the professional training on nursing

The study aims to understand the perception of nurses-professors about the actual environmental problems in order to obtain subsidies for reflection on nursing professional training. This is a descriptive-explorative and qualitative research performed with nurses-professors from a Nursing Course. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed according to the content analysis steps. The teachers consider the environment as the interaction space and place for human existence. Also, they have clarity about the impact of current environmental problems on human life and its consequences, including people´s health. They understand that their responsibility, in relation to the environmental demands, is great and there is an interlacing between individual and professional spheres. It is concluded that these issues must be part of the educational practice of nurses training in order to enable the awareness of future professionals.
Key-words: Nursing/ Nursing education/ Nursing professors/ Ecology/ Environment.
 

Resumen
Percepción de los docentes de enfermería sobre la problemática ambiental: subsidios para la formación en enfermería

El estudio pretende conocer la percepción de los docentes de enfermería sobre los problemas ambientales actuales con el fin de obtener subsidios para la reflexión sobre la formación profesional en enfermería. Se trata de un enfoque de investigación cualitativa con un estudio descriptivo-exploratorio, realizado con enfermeras en un curso de enfermería. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semi-estructuradas y analizados según los pasos de análisis de contenido. Los docentes tienen un concepto de medio ambiente como espacio de interacción y lugar para la existencia humana. También tienen claridad sobre el impacto de los actuales problemas del medio ambiente en la vida humana y sus consecuencias, incluso para la salud. Ellos entienden que su responsabilidad con respecto a las demandas del medio ambiente es grande, con una interrelación entre la esfera personal y profesional. Llegamos a la conclusión de que estas cuestiones deberían formar parte de la práctica educativa en la educación de enfermería, a fin de permitir la conciencia de los futuros profesionales.
Palabras clave: Enfermería/ Educación en enfermería/ Docentes de enfermería/ Ecología/ Ambiente.

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