ENTRAR            

 


 

Texto & Contexto. ISSN:0104-0707

 

 

 

ARTIGOS ORIGINAIS - PESQUISA

 

Ir a Sumario

 

 

Full text - English version

 

 

Escolarização da criança hospitalizada sob a ótica da família

Eliane Rolim de Holanda,1 Neusa Collet2
1Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará. Docente do Núcleo de Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico de Vitória. Pernambuco, Brasil, E-mail: elianerolim@yahoo.com.br. 2Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem em Saúde Pública e Psiquiatria e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba. Paraíba, Brasil, E-mail: neucollet@gmail.com

Recebido em 13 de maio de 2010
Aprovação final em 24 de novembro de 2011

Texto Contexto Enferm 21(1): 34-42

 

 

 

Cómo citar este documento

Holanda, Eliane Rolim de; Collet, Neusa. Escolarização da criança hospitalizada sob a ótica da família. Texto Contexto Enferm, ene-mar 2012, 21(1). Disponible en <http://www.index-f.com/textocontexto/2012/21-034.php> Consultado el

 

Resumo

Este estudo objetivou investigar a acepção da vivência do processo educacional da criança hospitalizada com doença crônica, sob a ótica da família. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada na clínica pediátrica de um hospital universitário. Participaram do estudo dez famílias de crianças hospitalizadas com faixa etária entre sete e 16 anos. Utilizou-se a entrevista semiestruturada e, para análise, os princípios de interpretação temática. Os resultados apontaram que as famílias sentem-se angustiadas com a situação de afastamento escolar da criança, em virtude das periódicas internações, e que, ir à escola, é um desejo revelado pelas crianças. Concluiu-se que a classe hospitalar representa uma importante estratégia de cuidado. Por meio da manutenção do processo de escolarização, a criança ressignifica sua vivência hospitalar e tem preservado seu desenvolvimento, melhorando sua autoestima e sua qualidade de vida.
Palabras chave: Doença crônica/ Criança hospitalizada/ Ensino/ Família.

 

Abstract
Scholarization of hospitalized children from a family perspective

This study aimed to investigate the meaning of the experience of the educational process of children hospitalized with a chronic disease from a family perspective. It is a qualitative research, conducted at the pediatric clinic of a teaching hospital. The study included ten families of hospitalized children between seven and 16 years of age. We used semi-structured interviews and the principles of thematic interpretation for analysis. Results showed that families feel distressed by the situation of child' distancing from school due to the periodic hospitalizations and they think that going to school is a desire the children reveal. It was concluded that the hospital class represents an important care strategy. Through the maintenance of the educational process, the children reframe their hospital experience and have preserved their development, improving their self-esteem and quality of life.
Key-words: Chronic disease/ Hospitalized children/ Education/ Family.

 

Resumen
Escolarización de los niños hospitalizados desde la perspectiva de la familia

Este estudio tuvo como objetivo investigar el significado de la experiencia del proceso educativo de los niños hospitalizados con enfermedades crónicas desde la perspectiva de la familia. Se trata de una investigación cualitativa, llevada a cabo en la clínica pediátrica de un hospital universitario. El estudio incluyó a diez familias de niños hospitalizados con edades comprendidas entre siete y 16 años. Se utilizó una entrevista semi-estructurada y los principios temáticos de interpretación para el análisis. Los resultados mostraron que las familias se sienten angustiados por la situación de retiro del niño en la escuela debido a las hospitalizaciones periódicas y asistir a la escuela es un deseo manifestado por los niños. Se concluyó que la clase hospital representa una estrategia de atención importante. Mediante el mantenimiento del proceso educativo, el niño replantea su experiencia en el hospital, ha conservado su desarrollo, mejorando su autoestima y su calidad de vida.
Palabras clave: Enfermedad crónica/ Niños hospitalizados/ Educación/ Familia.

Principio de p�gina 

Pie Doc

 

RECURSOS CUIDEN

 

RECURSOS CIBERINDEX

 

FUNDACION INDEX

 

GRUPOS DE INVESTIGACION

 

CUIDEN
CUIDEN citación

REHIC Revistas incluidas
Como incluir documentos
Glosario de documentos periódicos
Glosario de documentos no periódicos
Certificar producción
 

 

Hemeroteca Cantárida
El Rincón del Investigador
Otras BDB
Campus FINDEX
Florence
Pro-AKADEMIA
Instrúye-T

 

¿Quiénes somos?
RICO Red de Centros Colaboradores
Convenios
Casa de Mágina
MINERVA Jóvenes investigadores
Publicaciones
Consultoría

 

INVESCOM Salud Comunitaria
LIC Laboratorio de Investigación Cualitativa
OEBE Observatorio de Enfermería Basada en la Evidencia
GED Investigación bibliométrica y documental
Grupo Aurora Mas de Investigación en Cuidados e Historia
FORESTOMA Living Lab Enfermería en Estomaterapia
CIBERE Consejo Iberoamericano de Editores de Revistas de Enfermería