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Texto & Contexto. ISSN:0104-0707

 

 

 

ARTIGOS ORIGINAIS - PESQUISA

 

 

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Conhecimento dos professores sobre o manejo da criança com diabetes mellitus

Ana Lúcia de Assis Simões,1 Thaís Santos Guerra Stacciarin,2 Márcia Tasso Dal Poggetto,3 Harriet Bárbara Maruxo,4 Helga Marízia Soares,5 Ana Carolina de Assis Simões6
1
Doutora em Enfermagem. Professora associado do Curso de Graduação em Enfermagem. Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Minas Gerais, Brasil. E-mail: assisimoes@yahoo.com.br. 2Doutoranda pelo Programa de Enfermagem Fundamental. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Chefe do Serviço de Educação em Enfermagem, Hospital de Clínicas da UFTM. Minas Gerais, Brasil. E-mail: thais.stacciarini@terra.com.br. 3Mestre em Enfermagem. Professora assistente do Curso de Graduação em Enfermagem da UFTM. Minas Gerais, Brasil. E-mail: marciatasso60@yahoo.com.br. 4Enfermeira. Residente em Cardiologia pelo Instituto Dante Pazzanese. São Paulo, Brasil. E-mail: harri_babi@hotmail.com. 5Acadêmica do 8º período do Curso de Graduação em Enfermagem da UFTM. Minas Gerais, Brasil. E-mail: helguinhamarizia@yahoo.com.br. 6Dentista. Mestranda do Programa de Atenção à Saúde da UFTM. Minas Gerais, Brasil. E-mail: aninhassim@yahoo.com.br

Recebido em 25 de janeiro de 2010
Aprovação final em 20 de setembro de 2010

Texto Contexto Enferm 19(4): 651-657

 

 

 

Cómo citar este documento

Simões, Ana Lúcia de Assis; Stacciarin, Thaís Santos Guerra; dal Poggetto, Márcia Tasso; Maruxo, Harriet Bárbara; Soares, Helga Marízia; Simões, Ana Carolina de Assis. Conhecimento dos professores sobre o manejo da criança com diabetes mellitus. Texto Contexto Enferm, oct-dic 2010, 19(4). Disponible en <http://www.index-f.com/textocontexto/1910/19-651.php> Consultado el


Resumo

Trata-se de um estudo seccional e descritivo que objetivou verificar o conhecimento dos professores sobre o diabetes mellitus e as dificuldades encontradas no manejo da criança com diabetes. Participaram 184 professores da educação infantil de escolas municipais do município de Uberaba-MG, entre os meses de abril e julho de 2009. Os dados foram coletados por meio de questionário e analisados por estatística descritiva. Os resultados evidenciaram que os professores investigados denotaram conhecimento sobre o que é diabetes (58,15%); no entanto, demonstraram desconhecer as manifestações clínicas (27,72%), as abordagens terapêuticas (33,70%) e as principais condutas adotadas diante de situações adversas (42,40%). Este estudo contribuiu para enfatizar a necessidade de capacitar os professores da educação infantil na temática diabetes mellitus, a fim de possibilitar a abordagem à criança com conhecimento e segurança.
Palavras chave: Enfermagem/ Diabetes mellitus/ Saúde da criança/ Educação em saúde.


Abstract
Knowledge of the teachers about the management of the diabetic children

This is a descriptive and sectional study that aimed to verify the teachers' knowledge about the diabetes mellitus and the difficulties found in the management of children with diabetes. Participated 184 teachers of infant education in municipal schools of the city of Uberaba, Minas Gerais, between the months of April to July 2009. Data were collected through questionnaire and analyzed using descriptive statistics. The results showed that investigates teachers had denoted knowledge about what is diabetes (58.15%), however, showed disregard the clinical manifestations (27.72%), therapeutic approaches (33.70%) and the main procedures to be adopted in adverse situations (42.40%). This study contributed to emphasize the need to train teachers of the infant education in thematic diabetes in the subject, to enable the approach to children with knowledge and safety.
Key-words: Nursing/ Diabetes mellitus/ Child health/ Health education.


Resumen
El conocimiento de los profesores sobre el manejo de los niños diabéticos

Este estudio descriptivo de corte transversal tuvo como objetivo verificar el conocimiento sobre la diabetes mellitus y las dificultades encontradas por los profesores en el manejo de los niños diabéticos. El estudio se hizo con 184 profesores de educación preescolar en las escuelas municipales del municipio de Uberaba-MG, entre abril y julio de 2009. Los datos fueron recolectados a través de cuestionario y se analizaron mediante estadística descriptiva. Los resultados mostraron que los profesores entrevistados tienen conocimiento acerca de la diabetes (58,15%), sin embargo, mostraron desconocimiento sobre las manifestaciones clínicas (27,72%), los enfoques terapéuticos (33,70%) y los principales procedimientos que se adoptarán en situaciones adversas (42,40%). Este estudio contribuyó a resaltar la necesidad de capacitar a los maestros sobre el tema de la diabetes mellitus de la primera infancia, para permitir el acercamiento al niño con conocimiento y seguridad.
Palabras clave: Enfermería/ Diabetes mellitus/ Salud del niño/ Educación en salud.
 

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