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Texto & Contexto. ISSN:0104-0707

 

 

 

ARTIGOS ORIGINAIS - PESQUISA

 

 

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Produções tecnológicas em enfermagem em um curso de mestrado

Marta Lenise do Prado,1 Vânia Marli Schubert Backes,2 Kenya Schimdt Reibnitz,3 Maria do Horto Fontoura Cartana,4 Karen Lury Abe,5 Patrícia Kuerten Rocha,6 Bruna Pedroso Canever7
1Doutora em Enfermagem. Professor Associado do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-graduação em Enfermagem (PEN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pesquisadora do CNPq. Santa Catarina, Brasil. E-mail: mpradop@ccs.ufsc.br 2Doutora em Enfermagem. Professor Associado do Departamento de Enfermagem e do PEN/UFSC. Pesquisadora do CNPq. Santa Catarina, Brasil. E-mail: oivania@ccs.ufsc.br 3Doutora em Enfermagem. Professor Titular do Departamento de Enfermagem e do PEN/UFSC. Santa Catarina, Brasil. E-mail: kenya@ccs.ufsc.br 4Doutora em Enfermagem. Professor Adjunto do Departamento de Enfermagem e do PEN/UFSC. Santa Catarina, Brasil. E-mail: horto@ccs.ufsc.br 5Aluna do Curso de Graduação em Enfermagem da UFSC. Bolsista de Iniciação Científica (IC) do CNPq. Santa Catarina, Brasil. E-mail: karenabe1@gmail.com 6Doutora em Enfermagem. Professor Colaborador do Departamento de Enfermagem da UFSC. Santa Catarina, Brasil. E-mail: pkrochaucip@yahoo.com 7Aluna do Curso de Graduação em Enfermagem da UFSC. Bolsista IC/CNPq. Santa Catarina, Brasil. E-mail: olabruna@gmail.com.br

Recebido em 15 de dezembro de 2008
Aprovação final 14 de agosto de 2009

Texto Contexto Enferm 18(3):475-481

 

 

 

Cómo citar este documento

Prado, Marta Lenise do; Backes, Vânia Marli Schubert; Reibnitz, Kenya Schimdt; Cartana, Maria do Horto Fontoura; Abe, Karen Lury; Rocha, Patrícia Kuerten; Canever, Bruna Pedroso. Produções tecnológicas em enfermagem em um curso de mestrado. Texto Contexto Enferm, jul-sep 2009, 18(3). Disponible en <http://www.index-f.com/textocontexto/1809/18-475.php> Consultado el

 

Resumo

Estudo descritivo-exploratório, de abordagem quantitativa cujo objetivo foi identificar as diferentes tipologias de tecnologias convergentes-assistenciais propostas no Curso de Mestrado em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina-Brasil, de 2001 a 2004. O marco referencial foi baseado no conceito de tecnologias convergentes-assistenciais e suas tipologias. Foram analisadas 92 dissertações, das quais 69 foram consideradas como prováveis produções tecnológicas, sendo então classificadas segundo a tipologia proposta. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. Os resultados demonstram a diversidade de tipos de tecnologias produzidas no contexto do curso, sendo que se destacam as tecnologias convergente-assistenciais de educação, seguidas pelas de cuidado e as interpretativas de situações de clientes, denotando uma preocupação com o repensar e a reconstrução das práticas em enfermagem e saúde.
Palavras chave: Enfermagem/ Tecnologia/ Educação em enfermagem
.
 

Abstract
A master's program's technological production in nursing

The objective of this descriptive-exploratory study with a quantitative approach was to identify the different typologies of convergent-assistance technologies proposed in the Master's Course in Nursing at the Federal University of Santa Catarina, Brazil between 2001 and 2004. The theoretical reference was based upon the concept of convergent-assistance technologies and their typologies. Ninety-two Master's theses were analyzed, of which sixty-nine were considered as probable technological productions and thus were classified according to the proposed typology. The data was analyzed using simple statistics. The results demonstrate diversity among types of technologies which have been produced in the context of the program, highlighting educational convergent-assistance technologies, followed by care, then interpretive technologies concerning client situations, denoting a concern for rethinking and reconstructing Nursing and health care practices.
Key-words: Nursing/ Technology/ Nursing education
.
 

Resumen
Producciones tecnológicas en enfermería, en un curso de maestría

Estudio descriptivo-exploratorio, con abordaje cuantitativo, cuyo objetivo fue identificar las tipologías de tecnologías desarrolladas en el Curso de Maestría en Enfermería, de la Universidad Federal de Santa Catarina-Brasil, de 2001 a 2004. El marco teórico referencial se basó en el concepto de tecnologías convergentes-asistenciales y sus tipologías. Se analizaron 92 tesis, de las cuales, el resultado de 69 se consideró como probable tecnología. Esas tesis fueron clasificadas según la tipología propuesta. Los datos se analizaron por medio de estadística simple. Los resultados muestran la diversidad de tecnologías producidas en el curso, donde se destacan las tecnologías de educación, aplicadas en distintos contextos y participantes, seguidas por las tecnologías de cuidado y las interpretativas de situaciones de clientes, lo que indica una preocupación con la reflexión y la reconstrucción de las prácticas en Enfermería y salud.
Palabras clave:
Enfermería/ Tecnología/ Educación en enfermería.
 

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