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Revista Tesela ISSN 1887-2255

 

 

EXPERIENCIAS

 

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Enseñando a cuidar corazones, una estrategia de cuidado integral

Rocío Gil Alonso, Carmen Gredilla Illera, Sonia del Castillo Novo
Hospital Clínico Universitario de Valladolid, España

Manuscrito aceptado el 26.5.2009

Tesela [Rev Tesela] 2009; 6

 

 

 

Cómo citar este documento

Gil Alonso, Rocío; Gredilla Illera, Carmen; del Castillo Novo, Sonia. Enseñando a cuidar corazones, una estrategia de cuidado integral. Tesela [Rev Tesela] 2009; 6. Disponible en <http://www.index-f.com/tesela/ts6/ts6930.php> Consultado el

 

 

 

Resumen

Se sabe que la enfermedad coronaria es una enfermedad sobre la que ejerce un papel determinante el estilo de vida y sobre la que intervienen muchos determinantes externos modificables.
Para ofrecer una formación adecuada que ayude, al paciente y familia, a llevar a cabo los nuevos hábitos cardiosaludables, desarrollamos el proyecto de Aula de Cuidados Cardiológicos, dirigida al paciente y a su familia.
Como objetivos nos marcamos: Dar responsabilidad a los pacientes para la práctica de salud, animarlos a participar en la planificación de prácticas de salud y fomentar su independencia mediante la instrucción sanitaria.
Se proporciona educación sanitaria respecto a la disminución de los factores de riesgo cardiaco, modificaciones en el estilo de vida, pruebas diagnósticas y terapéuticas, medicación cardiológica, sintomatología e insuficiencia cardiaca.
El personal de enfermería es una parte fundamental en el cuidado integral del paciente. Se consigue de esta manera una recíproca satisfacción, que se transforma en reconocimiento por parte del paciente e implicación por parte de enfermería.
Palabras clave: Educación sanitaria/ Cuidados cardiológicos/ Cuidado integral.

 

Abstract (Teaching to take care of hearts: A strategy of integral care)

Coronary heart desease is strongly influenced by style of life and a lot of external changeable determinants are implicated in its pathogenesis. In order to offer educational support to patients and their relatives focused on cardiovascular healthy habits, we have developed a project called: "Didactic workshops of cardiovascular care".
Our objectives are to give responsibilities to patients in their self health care, promote them to participative in the planning of their health-care activities and simulate their independence by heath care education.
We give health care education focused on prevention and control of cardiovascular risk factors, changes in their style of life, diagnostic and therapeutic techniques, cardiovascular drugs, clinical symptoms and heart failure. The nurse team is a crucial portion of the integral health care.
Whit these activities, both a reciprocal satisfaction witch translates into a good acknowledgement of the patients and higher level of implication of the nurse team is achieved.
Key-words: Heath education/ Cardiologic care/ Integral care.

 

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