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Revista Tesela ISSN 1887-2255

 

 

ORIGINAL

 

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Aptitud para la gestión de los servicios de enfermería de alumnos del VI curso postécnico de enfermería en administración y docencia

Delia Guadalupe Barreras-López,1 Norma Graciela Hernández-Covarrubias,1 María de la Luz Félix-Ramírez,1 Silvia Lago-Salas,1 Waldina Oliva-Cristerna2
1Enfermeras Generales con postécnico de Enfermería Pediátrica, alumnas del curso postécnico de Enfermería en Administración y Docencia en la Escuela Superior de Enfermería Culiacán, Universidad Autónoma de Sinaloa. Trabajadoras actualmente en el Hospital General Regional N° 1 del Instituto Mexicano del Seguro Social, México. 2Enfermera Administradora y Docente Certificada por COMACE, docente de asignatura del Curso postécnico de Enfermería en Administración y Docencia de la Escuela Superior de Enfermería Culiacán, de la Universidad Autónoma de Sinaloa, México

Manuscrito aceptado el 14.12.2008

Tesela [Rev Tesela] 2008; 4

 

 

 

Cómo citar este documento

Barreras López, Delia Guadalupe; Hernández Covarrubias, Norma Graciela; Félix Ramírez, María de la Luz; Lago Salas, Silvia; Oliva Cristerna, Waldina. Aptitud para la gestión de los servicios de enfermería de alumnos del VI curso postécnico de enfermería en administración y docencia. Tesela [Rev Tesela] 2008; 4. Disponible en <https://www.index-f.com/tesela/ts4/ts6496.php> Consultado el 

 

 

 

Resumen

Introducción: La aptitud resulta ser un aspecto importante dentro de la formación en enfermería a través de la cual se identifiquen los avances y deficiencias en la formación de los alumnos. En nuestra sociedad cada vez es más habitual que los puestos gestores sean desempeñados por profesionales de distintas ramas, es decir, se prima el criterio de capacidad o aptitud frente al de titulación académica. El papel de la enfermería ha sido y es clave en la gestión de los centros sanitarios.
Objetivo: Identificar el desarrollo de la aptitud para la gestión de los servicios de enfermería en un grupo de alumnos tras un curso post técnico de de Administración y Docencia en los Servicios de Enfermería.
Metodología: Se realizó una encuesta descriptiva a 31 alumnas del post técnico de enfermería en Administración y Docencia utilizando para la recogida de datos, entrevista directa individual. Para medir la aptitud para la Gestión se aplicaron casos problematizados (estos casos recrean los problemas que debe enfrentar la persona en situaciones reales) en relación al Liderazgo, Trabajo en equipo, Manejo de conflicto y Toma de decisiones con preguntas de falso, verdadero y no sé. Para el análisis de datos se utilizó frecuencia y porcentaje.
Resultados: De los treinta y un alumnos encuestados dieciséis disminuyeron la aptitud para la gestión en liderazgo; diecisiete mejoraron sus conocimientos sobre trabajo en equipo; quince mejoraron en lo referente al manejo de conflictos y dieciséis disminuyeron sus conocimientos en la toma de decisiones.
Conclusiones: La aptitud para la Gestión posterior a la Práctica clínica de Gestión en los alumnos del pos técnico mejoro en Liderazgo, Trabajo en Equipo y Manejo de Conflictos observándose disminución en lo relacionado a la Toma de Decisiones.
Palabras clave: Aptitud, Gestión, Enfermería.

 

Abstract (Aptitude for the management of the Nursing services of the students of the 6th course pos-technical of nursery in administration and teaching)

Introduction: The aptitude is a very important aspect in the education in nursing through it can be identified the advances and deficiencies in the students education. In our society is more habitual that the management positions are played by professionals of different branches that are to say, it is more important the capacity criterion than to be entitled academically. The role of nursing has been and still is very important in the management of the sanitary centres.
Objective: Identify the aptitude development for the management of the Nursing services in a group of students after a course of post Technical Management and Teaching in nursing services.
Methodology: Descriptive survey to 31 student's of the course pos-technical of nursery in administration and teaching used for the gathering of data, direct individual interview. Through a direct interview has been applied problematic cases (these cases recreate the problems that confront the person in real life situations)related with Leadership, Work team, Conflict management and Decision Taking with false, true and I don't know the answer questions. For the analysis of data were used frequencies and percentage.
Results: From the 31 students that have taken the poll, 16 students diminished the ability for the management in leadership; 17 improved their knowledge on team work; 15 improved relating to conflict management and 16 diminished their knowledge in the decisions taking. Conclusions: It has been observed diminution after the practice relating to leadership, it was improved the work team, the conflict management improved partially and diminished significantly in the decisions taking.
Key-words: Aptitude, Management, Nursing.

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