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		ORIGINALES
		La formación continuada de las supervisoras y supervisores. Análisis de intereses de formación y factores influyentes* Mª Ángeles Cidoncha Moreno1, Carmen Gistau Torres2, Mª Milagros Alonso Vallejo3, Ana Martínez de Guereñu Ortuoste4 1 Hospital Santiago Apóstol de Vitoria-Gasteiz. Supervisora de la unidad de Vascular y ORL y de Alternativas a la Hospitalización. 2 Hospital Santiago Apóstol de Vitoria-Gasteiz. Supervisora de Docencia y Calidad. 3 Hospital Txagorritxu de Vitoria-Gasteiz. Adjunta de Docencia. 4 Hospital Txagorritxu de Vitoria-Gasteiz. Enfermera de Urgencias. Vitoria-Gasteiz, España Manuscrito aceptado el 18.3.07 Tesela [Rev Tesela] 2007; 2
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Cidoncha Moreno, Mª Ángeles; Gistau Torres, Carmen; Alonso Vallejo, Mª Milagros; Martínez de Guereñu Ortuoste, Ana. La formación continuada de las supervisoras y supervisores. Análisis de intereses de formación y factores influyentes. Tesela [Rev Tesela] 2007; 2. Disponible en <https://www.index-f.com/tesela/ts2/ts6393.php> Consultado el

Resumen Introducción: La formación resulta imprescindible para mantener la competencia profesional y garantizar la calidad de los servicios sanitarios. Objetivo: Conocer cuáles son los intereses de formación y cómo influyen diferentes factores de la vida en la formación continuada de las/los supervisoras/es de dos hospitales de agudos de Vitoria-Gasteiz de Osakidetza/ Servicio Vasco de Salud. Material y Método: Estudio observacional, descriptivo transversal. La población de estudio son las/los supervisoras/es de dos hospitales de agudos de Osakidetza/Servicio Vasco de Salud en Vitoria-Gasteiz. El periodo de estudio fue el mes de enero de 2006. La recogida de datos se hizo a través de un cuestionario autocumplimentable. Resultados: La tasa de respuesta ha sido de 70,37%. El 73,3 % de supervisoras y supervisores tienen hijos a su cargo y el 31,6% familiares mayores a su cargo. El 94,7% de supervisoras/es hicieron algún tipo de actividad formativa: mayormente cursos ofrecidos por la empresa, seguidos por sesiones en el servicio y congresos y jornadas. Las áreas que recogen mayor interés de formación son: manejo en situaciones difíciles, prevención de riesgos laborales, trabajo en equipo, reuniones eficaces, aspectos legales de la profesión. Conclusiones: Existe un alto porcentaje de supervisoras y supervisores formadas. Es importante conocer los intereses de las personas involucradas para crear programas formativos que se adapten a las necesidades personales, de los pacientes e institución de las mismas.		Abstract (The continued formation of the nursing supervisor. Influential analyses of formation interests and factors) Introduction: The formation is essential to maintain the competition professional and to guarantee the quality of the sanitary services. Objective: To know which the formation interests are, and how they influence different factors of the life in the formation continued of nursing supervisor of two hospitals of acute from Vitoria-Gasteiz of Osakidetza/ Basque Service of Health. Material and Method: Observational cross-sectional study. The population to study is nursing supervisor of two acute hospitals of Osakidetza/Basque Service of Health in Vitoria-Gasteiz. The data collection through a questionnaire. Results: The rate of answer has been of 70.37%. 73.3% of nursing supervisor have children to their position and greater 31.6% to their position. 94.7% of nursing supervisor made some type of formation: mainly courses offered by the company, followed by sessions in the service and congresses and days. The areas that gather greater interest of formation are: handling in difficult situations, prevention of labour risks, and effective work in equipment, meetings, and legal aspects of the profession. Conclusions: A high percentage of nursing supervisors exists formed. It is important to know the interests the involved people to create formatives programs that adapt to the necessities of the same ones.

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