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Revista Tesela ISSN 1887-2255 2014 n16 ts10153r

 

 

EXPERIENCIAS

 

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¿Están los enfermeros gestores españoles preparados para los nuevos retos?

Andoni Carrión Jiménez, Carlos Núñez Ortiz
Hospital de la Línea, Área de Gestión Sanitaria Campo de Gibraltar. La línea (Cádiz), España

Manuscrito recibido el 29.9.2014
Manuscrito aceptado el 16.12.2014

Tesela [Rev Tesela] 2014; 16

 

 

 

Cómo citar este documento

Carrión Jiménez, Andoni; Núñez Ortiz, Carlos. ¿Están los enfermeros gestores españoles preparados para los nuevos retos? Tesela [Rev Tesela] 2014; 16. Disponible en <http://www.index-f.com/tesela/ts16/ts10153.php> Consultado el 

 

 

 

Resumen

La enfermería española ha cambiado mucho en los últimos años pasando de ser una profesión auxiliar con una clara vocación de ayudantía, a ser una profesión con un nivel académico equivalente al de otras profesiones sanitarias. En este periodo ha desarrollado un cuerpo propio de conocimiento, una taxonomía propia y nuevos roles y vías de desarrollo profesional que han generado unas aspiraciones profesionales distintas a las que tenían aquellos primeros diplomados de 1977. Sin embargo, son muchos los que creen que la enfermería aún tiene un insalvable techo de cristal muy relacionado con el tipo de liderazgo que han desarrollado hasta ahora sus referentes. Este trabajo ha tratado de identificar, bajo el marco teórico de las Teorías de Liderazgo desarrolladas por Bass y Avolio (1994), qué tipo de liderazgo es el predominante en los directivos y gestores enfermeros españoles.
Objetivo principal: Identificar el estilo de liderazgo de los gestores enfermeros de España.
Metodología: El presente estudio se compone de dos partes: La primera parte es una investigación de tipo descriptivo con un diseño transversal y variables dependientes (tipo de Liderazgo) e independientes. La segunda parte es una investigación cualitativa tipo entrevista semiestructurada a 3 enfermeras gestoras. La muestra para la primera fase del estudio han sido aquellos asociados de ANDE que han cumplimentado el formulario.
Resultados principales: El resultado obtenido, condicionado por el tamaño muestral, nos indica que en los  gestores predomina un tipo de liderazgo denominado transaccional caracterizado por la gestión por tareas y las recompensas a la labor encomendada. La mayoría de los gestores acceden a la función gestora apenas sin formación específica, no existiendo un modelo de desarrollo de carrera profesional específico para la gestión.
Conclusión principal: Se ha observado una importante relación entre la formación previa y el desarrollo del Liderazgo Transformacional de forma que, a mayor formación, más específica y de más calidad, los niveles de Liderazgo Transformacional son mayores y los de Liderazgo Pasivo menores.
Palabras clave: Enfermería/ Gestión/ Liderazgo/ Competencias/ Desarrollo profesional.

 

Abstract (Are Spanish Nursing Managers ready for new challenges?)

Spanish nursing has changed quite a lot in the last few years, from an auxiliary occupation with a clear assistantship vocation to a profession with an academic level equivalent to other healthcare professions. In this period, an own knowledge body, an own taxonomy and new roles and ways of professional development have been built up, what has generated different professional aspirations from those which first Spanish Nursing Graduates had in 1997. However, there are many who still think that nursing has an insurmountable glass ceiling related to the kind of leadership its referents had developed in the past time. This paper has tried to identify, under the theoretical framework of Bass & Avolio's Leadership Theories (1994), what kind of leadership prevails among Spanish head nurses, managers and executives.
Objective: Identify the kind of leadership of nursing managers in Spain.
Methods: This study consists of two parts: The first part is a descriptive research with a cross-sectional design and both dependent variables (type of leadership) and independent ones. The second part is an interview type research to 3 nurse managers with an individual and open design. The sample for the first phase of the study has been those members of ANDE who filled out the form.
Results: The obtained result, conditioned by the sample size, indicates that the predominant type of leadership between nursing managers is the so-called Transactional Leadership, characterized by the management tasks and rewards to the  assigned work. Most nursing managers access to management function with nearly no specific training, not existing a specific development model for management career.
Conclusions: We have observed an important (even significant) relationship between prior learning and the development of Transformational Leadership, so that the more training, more specific and better quality (university level), the higher Transformational Leadership levels are and the lower Passive Leadership levels are.
Key-words: Nursing/ Management/ Leadership/ Skills/ Professional development.

 

 

 

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