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		OPINIÓN
		El desafío de la transdisciplinariedad en la diabetes Claudia Fernández Piciochi Especializada en Diabetes y Gestión de Sistemas y Servicios de Salud. Universidad de Alcalá. Madrid, España Manuscrito recibido el 7.6.2014 Manuscrito aceptado el 31.8.2014 Tesela [Rev Tesela] 2014; 16
Cómo citar este documento
Fernández Piciochi, Claudia. El desafío de la transdisciplinariedad en la diabetes. Tesela [Rev Tesela] 2014; 16. Disponible en <https://www.index-f.com/tesela/ts16/ts10023.php> Consultado el

Resumen La Diabetes Mellitus (DM) es una enfermedad compleja, crónica, multifactorial que requiere una serie de estrategias fundamentales para la prevención de las complicaciones. Existe evidencia significativa de que es compatible con una variedad de intervenciones, que requiere un proceso integrado de actividades, múltiples decisores y diferentes niveles de medición de resultados. El proceso de gestión de la DM es un sistema complejo en el que participan muchos decisores, sin embargo el 98% de las decisiones diarias, en relación al tratamiento, las toma el paciente en su casa. Para que esta toma de decisión sea eficiente y de calidad, se necesita la transdisciplinariedad, entendida como proceso relacional o traslacional, o lo que es lo mismo, que todos los niveles puedan acortar distancias entre conocimientos, compartir soluciones prácticas y mejorar resultados.		Abstract (The challenge of transdisciplinarity in diabetes) Diabetes Mellitus (DM) is a complex, multifactorial and chronic disease that requires a series of key strategies for preventing complications. Significant evidence supports a range of interventions that require integrated activities, multiple decision makers and results measurement at different levels of care. Managing DM is a complex system involving many decision makers, however, patients at home make 98% of the daily decisions in relation to treatment. For maximizing this decision making process in terms of efficiency and quality, transdisciplinarity is necessary, understood as a relational or translational process, or what is the same, that all levels can bridge the gap between knowledge, sharing practical solutions and improve results.
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