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TEMPERAMENTVM ISSN169-6011 2014 n20 t2000r

 

 

TEORÍA Y MÉTODOS

 

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La historiografía del conocimiento: Florence Nightingale vs. Ernesto Rusca

Juana María Hernández Conesa
Profesora Titular de Universidad. Investigadora principal del Grupo de Investigación E063-06 Educación, Historia y Ciencia en el Arte de la Sanación (EHYCARS), Universidad de Murcia. Murcia, España

Manuscrito recibido el 25.2.2014
Manuscrito aceptado el
27.6.2014

Temperamentvm 2014; 20

 

 

 

Cómo citar este documento

Hernández Conesa, Juana María. La historiografía del conocimiento: Florence Nightingale vs. Ernesto Rusca. Temperamentvm 2014, 20. Disponible en <http://www.index-f.com/temperamentum/tn20/t2000.php> Consultado el

 

Resumen

En este estudio, a través del Giro de Gadamer, se desvela el carácter mitológico elevado a la categoría de pensamiento conceptual del texto de Florence Nightingale: Notas sobre Enfermería. Qué es y qué no es. Y demuestra, asimismo, la influencia de la obra de Ernesto Rusca, desconocida hasta ahora, en la obra de Nightingale. Revela, también, que Ernesto Rusca, con su obra: Manuale dell' infermiere ossia istruzione sul di assistere i malati, es pionero en la instrucción-profesionalización de la Enfermería, desde postulados científicos. A diferencia de Rusca, Nightingale antepone la experiencia personal a los manuales de instrucción. Hecho, que nos lleva a concluir que el "libro-mito" ha constituido un obstáculo epistémico para la Enfermería, dando prioridad a la observación frente a los observables y al conocimiento común frente al conocimiento científico.
Palabras clave: Florence Nightingale/ Ernesto Rusca/ Historia/ Giro de Gadamer.

 

Abstract (The historiography of knowledge: Florence Nightingale vs. Ernesto Rusca)

This study reveals, via the Gadamerian Turn, the mythological nature elevated to the category of conceptual thought in Florence Nightingale's book Notes on Nursing: What it is, and what it is not, and demonstrates Ernesto Rusca's heretofore undiscovered influence on Nightingale's work. This study also reveals Ernesto Rusca and his work Manuale dell' infermiere ossia istruzione sul di assistere i malati as being pioneers in Nursing instruction-professionalization via scientific postulates. Unlike Rusca, Nightingale prefers personal experience over instruction manuals, this leading us to the conclusion that the "book-myth" has comprised an epistemic obstacle for Nursing by placing priority on observation as opposed to the observables, and on common knowledge as opposed to scientific knowledge.
Key-words: Florence Nightingale/ Ernesto Rusca/ History/ Gadamerian Turn.

 

Bibliografía

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