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Resumo

Enquadramento: A utilizacao de instrumentos de avaliacao de tracos de personalidade e importante, nao so na compreensao dos comportamentos sexuais, mas tambem no desenvolvimento de intervencoes de enfermagem que visem a prevencao de comportamentos sexuais de risco. Objetivos: Proceder a adaptacao e validacao da Sexual Sensation Seeking Scale (SSSS) para estudantes portugueses do ensino superior. Metodologia: Estudo descritivo-correlacional, realizado numa amostra de 1946 estudantes, com idades compreendidas entre 18-29 anos. Da amostra global consideramos os 1500 estudantes que ja tinham iniciado relacoes sexuais. As caracteristicas psicometricas da SSSS foram avaliadas em 2 subgrupos aleatorizados da amostra inicial. Resultados: Os resultados da analise fatorial exploratoria induziram a uma solucao fatorial bidimensional com 9 itens, que explica 54,80% da variancia e que apresentam uma boa consistencia interna (f¿ = 0,789). Da analise fatorial confirmatoria conclui-se que o ajustamento do modelo modificado e satisfatorio. Conclusao: Este instrumento possui bons niveis de validade e fidelidade e confiabilidade, que permitem considerar a sua utilizacao para avaliar a busca de sensacoes sexuais em jovens adultos.
Palavras chave: Comportamento sexual/ Estudantes/ Ensino superior/ Estudos de validacao/ Sensacoes sexuais.
 

Resumen
Adaptación portuguesa y validación de la Sexual Sensation Seeking Scale para estudiantes de enseñanza superior

Marco contextual: La utilizacion de instrumentos de evaluacion de rasgos de la personalidad es importante, no solo para comprender los comportamientos sexuales, sino tambien para desarrollar intervenciones de enfermeria cuyo objetivo sea prevenir los comportamientos sexuales de riesgo. Objetivos: Proceder a la adaptacion y validacion de la Sexual Sensation Seeking Scale (SSSS) para estudiantes portugueses de ensenanza superior. Metodologia: Estudio descriptivo-correlacional, realizado en una muestra de 1946 estudiantes con edades comprendidas entre los 18 y los 29 anos. De la muestra global se consideraron los 1500 estudiantes que ya habian tenido relaciones sexuales. Las caracteristicas psicometricas de la SSSS se evaluaron en 2 subgrupos aleatorizados de la muestra inicial. Resultados: Los resultados del analisis factorial exploratorio indujeron a una solucion factorial bidimensional con 9 items, lo que explica el 54,80 % de la varianza, que presentan una buena consistencia interna (f¿ = 0,789). Del analisis factorial confirmatorio se concluye que el ajuste del modelo modificado es satisfactorio. Conclusion: Este instrumento tiene buenos niveles de validez, fidelidad y fiabilidad, los cuales permiten considerar su utilizacion para evaluar la busqueda de sensaciones sexuales en jovenes adultos.
Palabras clave: Conducta sexual/ Estudiantes/ Educacion superior/ Estudios de validacion/ Sensaciones sexuales.
 

Abstract
Adaptation and validation of the Sexual Sensation Seeking Scale for Portuguese higher education students

Background: The use of personality assessment tools is essential not only to understand sexual behaviors but also to develop nursing interventions for the prevention of sexual risk behaviors. Objectives: Adaptation and validation of the Sexual Sensation Seeking Scale (SSSS) for Portuguese higher education students. Methodology: Descriptive and correlational study using a sample of 1,946 college students aged 18 to 29 years. The final sample was composed of 1500 students who already had sexual intercourse. The psychometric characteristics of SSSS were assessed using 2 randomized subgroups. Results: The exploratory factor analysis revealed a two-factor structure with 9 items, which explained 54.80% of the total variance. The model showed a good internal consistency (á = 0.789). The confirmatory factor analysis confirmed the adequate goodness-of-fi of the modified model. Conclusion: The instrument has good validity, fidelity, and reliability, and can be used to assess young people's sexual sensation seeking behaviors.
Key-words: Sexual behavior/ Students/ Education, higher/ Validation studies/ Sensation seeking.
 

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