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Avances en Enfermería
[av.enferm. -Col-]
2008 ene-jun; 26(1):103-111

 Manuscrito recibido: 28.05.07
Aceptado: 12.10.07

Aprendiendo a cuidar al recién nacido: un cuidado congruente con la cultura

 

Norma Yaneth Noguera Ortiz,* María Raquel Rodríguez Rodríguez**


*
Enfermera, Pontificia Universidad Javeriana. Especialista en Enfermería Materno Perinatal con énfasis familiar, Universidad Nacional de Colombia. Docente instructor. Facultad de Enfermería, Pontificia Universidad Javeriana. Jefe de Enfermería, Clínica de Marly. Servicio de ginecoobstetricia. nogueran@javeriana.edu.co nnoguerao@unal.edu.co. **Enfermera, Universidad La Sabana. Especialista en Enfermería Materno Perinatal con énfasis familiar, Universidad Nacional de Colombia. Docente especial, Facultad de Enfermería Universidad Nacional de Colombia. Jefe de enfermería, Clínica Universitaria Colombia. Servicio de Pediatría. laumarasa@latinmail.com marrodriguezr@unal.edu.co

Cómo citar este documento:
Noguera Ortiz, Norma Yaneth; Rodríguez Rodríguez, María Raquel. Aprendiendo a cuidar al recién nacido: un cuidado congruente con la cultura. Avances en Enfermería. 2008 ene-jun, 26(1). En: <http://www.index-f.com/rae/261/103111.php> Consultado el

 

Resumen

El presente artículo es resultado del trabajo de grado para optar al título como Enfermera Especialista en Enfermería Materno Perinatal, el cual tuvo como propósito realizar una propuesta de cuidado de enfermería al recién nacido desde lo cultural, con base en las prácticas de cuidado que las madres adolescentes realizan con sus hijos durante la etapa de puerperio. Dicha propuesta se desarrolló a partir de los resultados obtenidos en la investigación ôPrácticas de cuidado que las madres adolescentes realizan con sus hijos recién nacidos durante la etapa de puerperioö llevada a cabo por Nancy Lucía Bejarano y otros, en el año 2002, en dos ciudades de Colombia con altas tasas de fecundidad. La propuesta de cuidado se diseñó a partir de un estudio exploratorio, descriptivo y documental con abordaje cualitativo, pues se tuvo en cuenta la investigación base, la recolección y la revisión de la bibliografía. Esta propuesta se ocupa de las prácticas de cuidado relacionadas con dos dominios encontrados en la investigación base: 1) favorecer el cierre de las aberturas transitorias con que llega el recién nacido y 2) evitar la entrada de frío y calor para la búsqueda del equilibrio en el cuerpo del mismo. Igualmente formula una alternativa para el cuidado de la salud, aplicando el conocimiento de enfermería desde la perspectiva cultural, teniendo como punto de partida la teoría de Madeleine Leininger.
Palabras clave:
adolescente, puerperio, recién nacido, cultura, atención de la salud.

Abstract
Learning to care of the new born: Care consistent with the culture

This article is the result of the final graduation work necessary to be eligible for the title of Specialized Nurse in Perinatal Maternal Nursing, which was aimed at formulating a proposal for the nursing care to the newborn from a cultural point of view, based on the care practices that teenage mothers give their children during the puerperium. The aforementioned proposal was developed based on the results obtained from the research ôCare practices given by teenage mothers to their newborns during the puerperiumö carried out by Nancy Lucía Bejarano et al., in 2002, in two high birth rates cities of Colombia. The proposal for carewas designed as of an exploratory, descriptive and documentary study with a qualitative approach, since the base investigation, data collection and bibliography revision were taken into account. This proposal considers the care practices related to two spheres found in the base research: 1) to favor the closure of transitory openings with which the newborn comes, and 2) to avoid the entrance of cold and heat in order to search for the balance in its body. It also suggests an alternative for health care, applying the nursing knowledge from the cultural perspective, using as point of departure Madeleine Leiningerĺs theory.
Key-words:
Adolescent, Puerperium, Infant-newborn, Culture, Health care.

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