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R de Pesq: cuidado � fundamental Online -Bra- v10n2 2018 102450

 

 
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Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
[
R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-]
2018 abr-jun 10(2):
450-457

 Recebido em: 02/11/2016
Revisões requeridas: Não
Aprovado em: 30/01/2017
Publicado em: 10/04/2018

Assistência obstétrica no processo de parto e nascimento

 

Jean Carlos de Oliveira,1 Arielle Caroline da Silva Paula,2 Estefânia Santos Gonçalves Félix Garcia,3 Maria Betânia Tinti de Andrade,4 Eliana Peres Rocha Carvalho Leite5
(1) Discente do curso de graduação em Enfermagem. Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). (2) Discente do curso de graduação em Enfermagem. Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). (3) Docente do curso de graduação em Enfermagem. Grupo Educacional Unis - UNIS - Campus Varginha. (4) Docente do curso de graduação em Enfermagem. Escola de Enfermagem - Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL-MG. (5) Docente do curso de graduação em Enfermagem. Escola de Enfermagem - Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL-MG.

*Elaborado a partir do trabalho de conclusão de curso, intitulado �Assistência obstétrica no processo de parto e nascimento�, 2016, Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), Alfenas, Minas Gerais, Brasil.

Cómo citar este documento:
Oliveira, Jean Carlos de; Paula, Arielle Caroline da Silva; Garcia, Estefânia Santos Gonçalves Félix; Andrade, Maria Betânia Tinti de; Leite, Eliana Peres Rocha Carvalho. Assistência obstétrica no processo de parto e nascimento. R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-. 2018 abr-jun, 10(2). En: <https://www.index-f.com/pesquisa/2018/102450.php> Consultado el

Resumo

Objetivo: caracterizar a assistência obstétrica vivenciada por docentes de uma Universidade Pública de Minas Gerais, durante a última experiência do processo de parto e nascimento em ambiente hospitalar. Métodos: estudo descritivo transversal quantitativo. A coleta de dados ocorreu nos meses de dezembro/ 2015 a fevereiro/ 2016, com 40 docentes, usando um questionário de autopreenchimento. Para a análise dos dados utilizou-se o teste Mann-Whitney, definido com 5% de significância. Resultados: a via de parto de maior frequência foi a cesariana com 95% (38). A escolha do acompanhante foi possível para 92,5% (37). Na associação entre as variáveis escolha do acompanhante com a idade por ocasião do último parto, apresentou resultado estatisticamente significativo. Conclusão: pode-se ressaltar a necessidade de refletir quanto à assistência prestada à mulher durante o processo de parto e nascimento sendo uma das formas de garantir a maternidade segura e humanizada.
Descritores: Enfermagem/ Enfermagem Obstétrica/ Parto.
 

Resumen
Asistencia de parto en el proceso de parto y el nacimiento

Objetivo: caracterizar la asistencia obstétrica experimentada por los profesores de una universidad pública de Minas Gerais durante la última experiencia del proceso de parto y nacimiento en el hospital. Métodos: cuantitativa estudio transversal. La recolección de datos se desarrolló entre diciembre/2015 a febrero/2016 con 40 profesores, mediante un cuestionario autoadministrado. Para el análisis de datos se utilizó la prueba de Mann-Whitney fijado en el 5% de significación. Resultados: El modo más frecuente de entrega fue cesárea con 95% (38). La elección de escolta era posible para 92,5% (37). La asociación entre las variables que acompaña a la elección con la edad al último nacimiento, mostró un resultado estadísticamente significativa. Conclusión: Puede ser hecho hincapié en la necesidad de reflexionar sobre la atención que se brinda a las mujeres durante el proceso de parto y el nacimiento es una de las formas de garantizar la maternidad segura y humanizada.
Descriptores: Enfermería/ Enfermería Obstétrica/ Parto.
 

Abstract
Obstetric assistance in the process of labor and birth

Objective: Characterize the obstetric care experienced by teachers of a Public University of Minas Gerais, during the last experience of parturition and birth process in a hospital environment. Methods: Quantitative cross-sectional study. Data collection occurred in the months of December/2015 to February/2016, with 40 teachers, using a self-administered questionnaire. For data analysis was used the test Mann-Whitney, defined with 5% of significance. Results: The most frequent type of birth was the caesarean with 95% (38). The choice of accompanying person was possible to 92.5% (37). The association between the variables choice of accompanying person with the age at last birth, showed statistically significant result. Conclusion: can emphasize the need to reflect on the assistance provided to women during the process of parturition and birth is one of the ways to ensure safe motherhood and humanized.
Descriptors: Nursing/ Obstetric Nursing/ Delivery.
 

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