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PESQUISA

Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online [R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-] 2018 ene-mar 10(1): 2-8  Recebido em: 22/11/2016 Revisões requeridas: 11/05/2017 Aprovado em: 07/02/2017 Publicado em: 08/01/2018

Delirium em terapia intensiva: utilização do Confusion Assessment Method for the Intensive Care Unit pelo enfermeiro   Isabel Cristina Gomes de Oliveira Tostes1, Sandra Regina Maciqueira Pereira2, Luana Ferreira de Almeida3, Manassés Moura dos Santos4 (1) Enfermeira. Especialista em Enfermagem Intensivista pela Faculdade de Enfermagem da UERJ e Hospital Universitário Pedro Ernesto/UERJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: isabeloliveira38@gmail.com. (2) Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgico da Faculdade de Enfermagem da UERJ. Professora convidada do Curso de Especialização em Enfermagem Intensivista da UERJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: sandregina@gmail.com. (3) Enfermeira. Doutora em Educação em Ciências e Saúde. Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgico da Faculdade de Enfermagem da UERJ. Professora convidada do Curso de Especialização em Enfermagem Intensivista da UERJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: luana.almeida3011@gmail.com. (4) Enfermeiro. Mestre em Enfermagem. Professor Assistente da disciplina de Enfermagem em Terapia Intensiva da Faculdade Bezerra de Araújo. Professor convidado do Curso de Especialização em Enfermagem Intensivista da UERJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: manamoura@gmail.com. * Pesquisa com financiamento próprio. Artigo produzido a partir da monografia intitulada: Delirium em terapia intensiva: utilização do confusion assessment method for the intensive car unit pelo enfermeiro, 2016, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Resumo

Objetivo: compreender o conhecimento dos enfermeiros sobre o delirium no paciente crítico e a utilização do Confusion Assessment Method for the Intensive Care Unit. Métodos: Estudo exploratório-descritivo, prospectivo, com abordagem mista. Teve-se como população os enfermeiros de uma unidade de terapia intensiva, a amostra constituiu-se de 16 enfermeiros que aceitaram participar de todas as etapas da pesquisa. Realizou-se um pré e pósteste aplicando-se o instrumento de coleta de dados constituído de 1 pergunta discursiva e 8 objetivas, para análise usou-se análise e conteúdo e estatística básica. A pesquisa foi aprovada pelo comitê de ética em pesquisa do Hospital Universitário Pedro Ernesto, sob o parecer de nº1.360.441. Resultados: Num comparativo entre o pré e pós-teste, o grupo se mostrou mais preparado para identificar o delirium e com maior grau de conhecimento acerca da temática. Conclusão: atualização mostrou-se como uma ferramenta de transformação da prática clínica. Destacando-se a importância da educação permanente para garantir a qualidade na assistência de enfermagem.
Palabras chave: Terapia Intensiva/ Enfermagem/ Transtornos Cognitivos.
 

Resumen
El delirio en cuidados intensivos: confusión con el Método de Evaluación de la Unidad de Cuidados Intensivos por las enfermeras

Objetivo: Comprender el conocimiento del delirio de las enfermeras en los pacientes críticamente enfermos y el uso de la Confusión Método de Evaluación de la Unidad de Cuidados Intensivos. Métodos: Estudio prospectivo exploratorio y descriptivo, con enfoque cualitativo y cuantitativo. Tuvo como enfermeras población una unidad de cuidados intensivos, la muestra está formada por 16 enfermeras que aceptaron participar en todas las etapas de la investigación. Se realizó una pre-y post-test mediante la aplicación del instrumento de recolección de datos que consta de una cuestión discursiva y 8 objetiva para el análisis utilizado para el análisis y el contenido y las estadísticas básicas. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación del Hospital Universitario Pedro Ernesto, en opinión de nº1.360.441. Resultados: En una comparación entre el pre y post-test, el grupo estaba más preparado para identificar el delirio y con un mayor grado de conocimiento sobre el tema. Conclusión: La actualización se muestra como una herramienta de transformación en la práctica clínica. la importancia de continuar el resaltado de la educación para garantizar la promoción del conocimiento y la calidad de los cuidados de enfermería.
Palabras clave: Cuidados Intensivos/ Enfermería/ Trastornos del Conocimiento.
 

Abstract
Delirium in intensive care: use of the 'Confusion Assessment Method for the Intensive Care Unit' by the nurse

Objective: The study's goal has been to gain further understanding regarding the nurses' grasp about the critical patient undergoing delirium events, and also the use of the Confusion Assessment Method for the Intensive Care Unit. Methods: It is a descriptive-exploratory study, also prospective and with both qualitative and quantitative approach. The sampling was the nurses of an Intensive Care Unit; the sample consisted of 16 nurses who accepted to participate in all stages of the research. A pretest and another post-test were performed applying the data collection instrument consisting of 1 discursive question and 8 objective ones. In order to perform the data analysis were used content analysis and basic statistics. The research was approved by the Research Ethics Committee from the Hospital Universitário Pedro Ernesto, under the Legal Opinion No. 1.360.441. Results: In a comparison between the pretest and post-test, it was noticed that after the test the group was more prepared to identify delirium and with a higher degree of knowledge about the topic. Conclusion: The content update was shown as a tool for transforming clinical practice. It is very important to emphasize the need of continuing education in order to ensure the promotion of knowledge and quality in nursing care.
Key-words: Intensive Care/ Nursing/ Cognitive Disorders.
 

Referências

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