ENTRAR            

PESQUISA

Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online [R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-] 2017 jul-sep 9(3): 824-830  Recebido em: 07/06/2016 Revisões requeridas: Não Aprovado em: 10/10/2016 Publicado em: 10/07/2017

Drogas sob o olhar de jovens usuários em situação de tratamento*   Agnes Caroline Souza Pinto,1 Renata Alves Albuquerque,2 Álissan Karine Lima Martins,3 Patrícia Neyva da Costa Pinheiro4 (1) Mestre em Enfermagem. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará (UFC). Enfermeira do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Fortaleza/CE, Brasil. E-mail: agnespinto@hotmail.com. (2) Psicóloga do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Doutora em Saúde Coletiva pela UECE/UFC/ UNIFOR. Fortaleza/CE, Brasil. E-mail: renata.alves.alb@gmail.com. (3) Professora Doutora, Departamento de Enfermagem, Universidade Regional do Cariri (URCA). Fortaleza/CE, Brasil. E-mail: alissankarine@gmail.com. (4) Professora Doutora, Departamento de Enfermagem, Universidade Federal do Ceará (UFC). Fortaleza/CE, Brasil. E-mail: neyva.pinheiro@yahoo.com.br *Extraído da dissertação �Círculo de Cultura com jovens usuários de cocaína/crack visando a prevenção do HIV/AIDS�, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará (UFC), em 2013

Resumo

Objetivo: Promover, por meio do Círculo de Cultura, espaço críticoreflexivo acerca das drogas junto aos jovens usuários em situação de tratamento. Método: Desenvolveu-se pesquisa-ação, realizada em 2012, com dez jovens usuários de drogas, acompanhados para tratamento de dependência na comunidade terapêutica Desafio Jovem do Ceará. A análise e interpretação dos resultados privilegiaram a discussão conforme experiência vivida pelo grupo. Resultados: Constatou-se que os amigos, familiares e a curiosidade foram os principais fatores de risco para que viessem a experimentar as drogas, e que atualmente eles possuíam uma visão mais crítica sobre as drogas. Conclusão: É preciso que os profissionais de saúde se aproximem da realidade dos jovens, com o intuito de visualizar estratégias criativas e ativas ao longo do processo de ensinoaprendizagem, que possibilitem aos sujeitos reflexões sobre a busca por soluções para as situações-problema vivenciadas de forma interativa.
Descritores: Adolescente/ Cocaína Crack/ Educação em Saúde.
 

Resumen
Drogas bajo la mirada de jóvenes usuarios en situación de tratamiento

Objetivo: Promover, a través del Círculo de Cultura, espacio crítico y reflexivo sobre las drogas entre los jóvenes usuarios en situación de tratamiento. Método: Desarrollado la investigación-acción, realizada en 2012 con 10 jóvenes usuarios de drogas, seguido de tratamiento de la adicción en el comunidad terapéutica Desafío Jóven de Ceará. El análisis e interpretación de los resultados favorecieron la discusión ya que la experiencia vivida por el grupo. Resultados: Se encontró que los amigos, la familia y la curiosidad fueron los principales factores de riesgo para venir a probar las drogas, y ahora tenían una visión más crítica de la droga. Conclusión: Es necesario que los profesionales de la salud se aproximan a la realidad de los jóvenes, con el fin de ver las estrategias creativas y activas durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, permitiendo a los sujetos reflexiones en la búsqueda de soluciones a las situaciones de problemas experimentados de manera interactiva.
Descriptores: Adolescente/ Cocaína Crack/ Educación en Salud.
 

Abstract
Drugs under the perspective of young users in treatment situation

Objective: To promote, through the Circle of Culture, a critical and reflective space about drugs among young users undergoing treatment. Method: An active-research was developed, conducted in 2012, with ten young drug users, treated for addiction in the therapeutic community Teen Challenge of Ceara. The analysis and interpretation of results favored the discussion according to experiences lived in the group. Results: It was found that friends, family and curiosity were the main risk factors to come to try drugs, and that they now had a more critical view on drugs. Conclusion: It is necessary that health professionals approach the reality of young people, in order to visualize creative and active strategies throughout the teaching-learning process, that enable subject reflections on the search for solutions to the experienced problem-situations in an interactive manner.
Descriptors: Adolescent/ Crack Cocaine/ Health Education.
 

Referências

1. Carlini ELA. VI levantamento nacional sobre o consumo de drogas psicotrópicas entre estudantes do ensino fundamental e médio da rede pública de ensino nas 27 capitais brasileiras � 2010. São Paulo: CEBRID, 2010.
2. Brasil. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas � SENAD. Prevenção ao uso indevido de drogas: capacitação para conselheiros e lideranças comunitárias. 3.ed. Brasília, DF, 2010.
3. United Nations Office on Drugs and Crime. Mundial sobre Drogas, 2010. Brasília: UNODC Brasil e Cone Sul, 2010. Acesso em: 09 jan. 2013.
4. Giacomozzi AI, Itokasu MC, Luzardo AR, Figueiredo CDS, Vieira M. Levantamento sobre Uso de Álcool e Outras Drogas e Vulnerabilidades Relacionadas de Estudantes de Escolas Públicas Participantes do Programa Saúde do Escolar/Saúde e Prevenção nas Escolas no município de Florianópolis. Saúde Soc. 2012; 21(3):. 612-622.
5. Buchelle F, Coelho EBS, Lindner SR. A promoção da saúde enquanto estratégia de prevenção ao uso das drogas. Ciênc Saúde Coletiva. 2009; 14(1): 267-273.
6. Cavalcante MBPT, Alves MDS, Barroso MGT. Adolescência, álcool e drogas: uma revisão na perspectiva da promoção da saúde. Esc Anna Nery. 2008; 12(3):555-559.
7. Thiollent M. Metodologia da pesquisa-ação. 18a ed. São Paulo: Cortez; 2011.
8. Brasil. Conselho Nacional de Saúde. Resolução 466/12. Diário Oficial União, 2013 jun.12, Seção 1 � p. 59. [acesso 2012 Jun 10]. Disponível em: &lhttps:////conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf>.
9. Facundo FRG, Pedrão LJ, García KLG, Castillo MMA, Almanza SEE. El consumo de drogas como una práctica cultural dentro de las pandillas. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 2011; 19 (spe): [online]. [acesso 2012 Apr 28]. Disponível em: <https://dx.doi.org/10.1590/S0104-11692011000700023>.
10. Silva K L, Dias FLA,Vieira NFC, Pinheiro PNC. Reflexões acerca do abuso de drogas e da violência na adolescência. Esc Anna Nery. 2010;14(3): 605-610. [acesso 2011 Out 13]. Disponível em: <https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-81452010000300024&script=sci_arttext>.
11. Siqueira DF, Moreschi C, Backes DS, Terra MG, Soccol KLS, Mostardeiro SCTS. Percepção de familiares sobre a iniciação do uso de crack por adolescente. Cienc Cuid Saude. 2015; 14(1):948-954.
12. Oliveira EM, Nogueira NF, Marinho MP, Nogueira DL, Rocha NNV, Duarte SR. Caracterização dos usuários de crack atendidos no CAPS álcool e outras drogas. Rev Enferm UFPE on line. 2012 set;6(9):2093-102.
13. Araújo GB, Sperb TM. Crianças e a construção de limites: narrativas de mães e professoras. Psicol Estud. 2009; 14(1):185-94.
14. Freire P. Pedagogia do Oprimido. 50. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra; 2011.
15. Ribeiro M, Nudelman ED, Rezende EP, Yamauchi R. Farmacologia do Consumo de Crack. In: Ribeiro M, Laranjeira R. O tratamento do usuário de crack. 2. ed. Porto Alegre: Artmed; 2012.p. 116-142.