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R de Pesq: cuidado � fundamental Online -Bra- v6n3 2014 6-1178

 

 
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Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
[
R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-]
2014 jul-sep; 6(3): 1178-1190

 Recebido em: 20/08/2013
Revisões requeridas: 06/01/2013
Aprovado em: 18/05/2014
Publicado em: 01/07/2014

Conhecimento e prática de enfermeiros sobre cuidados aos pacientes com feridas

 

Adriano Menis Ferreira,1 Marcelo Alessandro Rigotti,2 Larissa da Silva Barcelos,3 Carla Maria Fonseca Simão,4 Danielle Neris Ferreira,5 Regina Queiroz Gonçalves6

 

(1) Enfermeiro. Professor Pós-doutor do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) -Três Lagoas- MS - Brasil. Orientador do Programa de Mestrado e Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste e Mestrado em Enfermagem da UFMS - Campo Grande - MS - Brasil. (2) Enfermeiro. Licenciado. Mestre em Ciências pelo Programa de Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Professor Assistente do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Três Lagoas - MS - Brasil. (3) Enfermeira. Mestre pelo Programa em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. CampoGran de, MS, Brasil. (4) Enfermeira. Mestre em Ciências pelo Programa de Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Estomaterapeuta. Hospital de Base de São José do Rio Preto - São José do Rio Preto - SP - Brasil. (5) Enfermeira do Hospital Regional de Mato Grosso do Sul - HRMS. Mestranda pelo Programa de Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande - MS - Brasil. (6) Enfermeira. Fisioterapeuta. Mestranda pelo Programa em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Bolsista do Programa de Bolsas da Coordenação e Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Campo Grande - MS - Brasil

 

Cómo citar este documento:
Ferreira, Adriano Menis; Rigotti, Marcelo Alessandro; Barcelos, Larissa da Silva; Simão, Carla Maria Fonseca; Ferreira, Danielle Neris; Gonçalves, Regina Queiroz. Conhecimento e prática de enfermeiros sobre cuidados aos pacientes com feridas. R de Pesq: cuidado é fundamental Online -Bra-. 2014 jul-sep, 6(3). En: <https://www.index-f.com/pesquisa/2014/6-1178.php> Consultado el

Resumo 

Objetivo: identificar o conhecimento, prática e fontes de informações de enfermeiros sobre o cuidado de pacientes com feridas. Método: estudo transversal, descritivo-exploratório, realizado em um hospital universitário em julho de 2010. Os dados foram coletados por meio de um questionário adaptado. Participaram deste estudo 35 enfermeiros distribuídos em diferentes setores de trabalho. Os dados sofreram tratamento estatístico descritivo e analítico. Resultados: considerando os resultados globais, os enfermeiros obtiveram, em média, 69,4% de acertos (dp= 13,5%). Os enfermeiros que citaram utilizar às vezes algumas fontes de informações tiveram maior porcentagem de acertos. Conclusão: conclui-se que os enfermeiros apresentaram conhecimento insuficiente em algumas áreas referentes ao tema. Destaca-se a necessidade da atualização dos profissionais quanto aos avanços das evidências atuais que embasam o cuidado de feridas, a fim de nortear, no contexto estudado, o planejamento de estratégias para a implementação das melhores evidências disponíveis.
Palavras chave: Cuidados de enfermagem/ Avaliação/ Cicatrização de feridas/ Estudos transversais/ Enfermagem baseada em evidências/educação.
 

Resumen
Conocimiento y práctica de enfermeros acerca del cuidado de los pacientes con heridas

Objetivo: identificar el conocimiento, la práctica y las fuentes de información de los enfermeros, sobre el cuidado con las heridas. Método: estudio transversal, descriptivo y exploratorio realizado en un hospital universitario en julio de 2010. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario adaptado. Participaron en el estudio 35 enfermeros asignados a diferentes sectores de trabajo. Los datos se sometieron a tratamiento estadístico descriptivo y analítico. Resultados: teniendo en cuenta los resultados globales, los enfermeros obtuvieron, en promedio, el 69,4% de respuestas correctas (de = 13,5%). Los enfermeros que informaron el uso, a veces algunas fuentes de información tuvieron el mayor porcentaje de respuestas correctas. Conclusión: se concluye que los enfermeros tenían un conocimiento insuficiente en algunas áreas acerca del tema. Se destaca la necesidad de actualizar a los profesionales sobre los avances de las evidencias actuales que sustentan el cuidado de las heridas, con el fin de orientar, en el contexto estudiado, la planificación de estrategias para la implementación de las mejores evidencias disponibles.
Palabras clave: Atención de enfermería/ Evaluación/ Cicatrización de heridas/ Estudios transversales/ Enfermería basada en la evidencia/educación.
 

Abstract
Knowledge and practice of nurses about care for patients with wounds

Objective: identifying the knowledge, practice and nurses information sources about the care of patients with wounds. Method: a cross-sectional, descriptive and exploratory study performed in a university hospital in July 2010. The data were collected through an adapted questionnaire. The study included 35 nurses assigned to different sectors of work. The data was submitted to descriptive and analytical statistical treatment. Results: considering the overall results, the nurses had an average of 69.4% of hits (sd = 13.5%). The nurses that have cited utilizing sometimes some sources of information had a higher percentage of hits. Conclusion: it was concluded that nurses had insufficient knowledge in some areas on the subject. There is need to update professionals' knowledge on advances of the current evidences that base wound care, in order to guide, with the context studied, the planning of strategies to implement the best evidences available.
Key-words: Nursing care/ Evaluation/ Wound healing/ Cross-sectional studies/ Nursing based on evidences/education.
 

Referências

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