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REF.: i067

Evidencias científicas para las prácticas de cuidado culturalmente competentes para el adulto mayor
Liliana Marcela Reina Leal, María Nubia Romero Ballén
Grupo de Investigación Exclusiones y Resistencias en el Cuidado de la Salud -GERCUS-. Escuela de Enfermería de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia -UPTC-. Tunja, Colombia

Rev Paraninfo digital, 2010: 9

Cómo citar este documento
Reina Leal, Liliana Marcela; Romero Ballén, María Nubia. Evidencias científicas para las prácticas de cuidado culturalmente competentes para el adulto mayor. Rev Paraninfo Digital, 2010; 9. Disponible en: <http://www.index-f.com/para/n9/i067.php> Consultado el 05 de Junio del 2020

RESUMEN

Justificación: Las prácticas de cuidados culturales en el contexto de la enfermería comunitaria hacen necesaria la sistematización y la síntesis de las evidencias científicas acerca de la competencia cultural y la enfermería transcultural para mejorar la calidad de los cuidados al adulto mayor.
Pregunta de investigación: ¿Cuáles son y cuál es la validez y utilidad de las evidencias existentes acerca de las prácticas de cuidados al adulto mayor teniendo en cuenta la competencia cultural y la teoría transcultural?
Objetivo principal: Sintetizar las evidencias científicas cualitativas en el cuidado de enfermería con competencia cultural para adultos mayores con el fin de recuperar y describir las mejores evidencias.
Metodología: Revisión sistemática de la literatura en el Espacio Científico Iberoamericano, siguiendo un protocolo en siete fases de ejecución retomadas a partir de lo propuesto por Guerra, Muñoz y Santos Lozano (2003).
Resultados principales: Se seleccionaron 20 estudios en los cuales, sin ser su objetivo, se abordaron elementos de la competencia cultural.
Conclusión principal: Existen evidencias en el tema de estudio, pero para la pregunta planteada son evidencias fragmentadas que limitan el concepto de la competencia cultural.
Palabras clave: Enfermería transcultural/ Competencia cultural/ Adulto mayor/ Cuidado de enfermería/ Investigación secundaria.

Principio de p᧩na